[교육] 초등학교 3학년 대상의 기초학력 진단평가반대

등록일 2002.10.19 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

목차

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본문내용

교육인적자원부는 초등학교 3학년 대상의 기초학력 진단평가 계획을 수립하여 발표했고. 실시 되어졌다. 이 평가는 기초학력에 대한 국가차원의 체계적인 평가를 실시한 후 그 결과를 분석하여 기초학력 책임지도 정착을 위한 기초자료로 활용하는 등 국민 기초교육 보장을 위한 정책의 일환으로 추진한다고 한다. 국가차원에서 특정학년의 모든 학생을 대상으로 하는 기초학력 진단평가는 우리나라에서 처음 시행하는 것으로, 기초교육 단계에서 학습 결손의 누적을 예방하여 모든 학생이 학교교육을 통해 최소한의 기본 능력을 갖출 수 있도록 하기 위한 정책이다. 그러나, 이에 따른 문제점도 야기 되고있는 실정이다. 이에 올해 전국 초등학교 3학년은 오는 10월 15일 일제히 기초 학력 평가를 받게 되었다. 이 평가는 기초 학력에 대한 체계적인 평가와 그 결과를 분석하여 기초 학력 책임 지도를 위한 자료로 활용하기 위함이며, 국가 차원에서 특정 학년의 모든 학생을 대상으로 기초 학력 진단 평가를 실시하기는 이번이 처음이다. 그러나 이러한 평가에 대해 학부모 단체와 전교조단체의 입장과 교육부와의 갈등이 빚어졌다. 이는 국민의 기초학력증진을 위한 결정이라는 교육부와 학교 서열화, 교사들에 대한 평가의도 등이 숨어 있어 절대로 동의할 수 없다는 것이 전교조의 입장이라 본다.
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