이황의 교육론

등록일 2002.10.18 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

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목차

1교육 사상
2교육 목적
3교육 내용
4교육 방법
5교사상

본문내용

Ⅰ.퇴계 이황의 교육
1.교육 사상
퇴계는 학문의 목적이 성인을 배우고 그리하여 성인의 경지에 이름이라고 보았다. 그런데 이런 성인을 배우고 성인의 경지에 오르기 위해서는 인의(仁義) 도덕을 실천하며, 인의의 도덕을 실천은 극기복례를 통해야 한다고 하였는데 이는 경의 체득을 위한 것이라고 하겠다.

▷경
퇴계는 경이라는 것을 인간의 육체를 주재하는 마음을 다시금 주재하는 심학적 청학적 우주적인 개념이라고 설명하였다. 이런 경의 의미를 퇴계는 심, 성, 정 이라는 인간 본질의 구조 속에서 표현하여 이해시키고 있다.
▷심
퇴계에 의하면 `마음이란 신체 내부를 채울 수 있을 뿐만 아니라 우주까지도 채울 수 있는 것` 이라 하였다. 따라서 그는 육체와 대조되는 의식 또는 정신작용 일반을 마음이라 하였다. 이런 마음을 퇴계는 다시 "일신의 주재자"라는 말로 설명하였는데, 일신 주재자란 신체의 각 기관들을 유기적, 통일적으로 작용케 하여 개체를 원활히 활동 할 수 있도록 함을 말하고 이는 단순히 기계적인 활동을 의미하는 것이 아니라 오히려 그보다는 개인으로 하여금 의지적 선택적인 행위를 할 수 있도록 통솔함을 뜻한다고 하겠다.

참고 자료

"동양 교육 고전의 이해" 김효선 안민희 정희숙 공저 이화대학교출판부 1986년
"율곡 사상의 교육 이념" 손인수 문음사 1997
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