[조선시대의 교육제도와 과거제도] 조선시대의 교육제도와 과거제도

등록일 2002.10.18 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,200원

소개글

이 자료는 교육철학의 과목에서 우리 조선시대의 교육을 어떠한 관점에서 그리고 무엇을 본받을 것인가를 알고자 이 자료를 작성하였습니다. 많은 도움이 되실 것이라고 생각합니다.

목차

조선시대의 교육제도
시대적 특징
조선시대의 학교교육
1)성균관
2)사학(사부학당, 학당)
3)향교
4)서원
5)서당
6)잡과교육
실학사상의 특징과 교육사상
1)실학사상의 시대적 상황
2)실학사상의 주요 내용
3)대표적 시학사상가의 교육사상
유형원
이익
박제가
정약용
실학사상의 교육사적 의의
조선시대의 과거제도
조선시대의 과거제도 개요
과거시험의 종류
문치주의를 시행한 과거제도
과거제도는 당쟁의 원인
과거시험이 조선의 사상을 경직 시켰다.
조선시대의 교육의 실상
결론

본문내용

- 조선조의 교육제도의 주축을 이루는 것은 관학으로서 중앙에 있는 성균관, 사학, 종학 그리고 지방에 있는 향교이며, 사학으로서 서원, 서당이 있다. 그리고 그 밖에 잡학교육이 있었다.
1) 시대적 특징
원의 세력약화를 통해 공민왕은 성리학으로 무장된 신진사대부들과 결탁하여 대토지 소유의 구 귀족들을 견제하기 위해 관학과 과거제도를 시행.
어려운 국가재정으로 과거를 거쳐 관직을 얻었음에도 녹봉을 받지 못하는 사대부들은 그 원인을 구 귀족들의 사상적 기반인 불교를 공격하기 위해 불교를 배척하는 이론이 들어 있는 성리학을 신봉.
이성계의 위화도회군을 계기로 신진사대부들은 성리학을 통치이념으로 하는 조선 건국.
당시 관리가 되기 위해서는 과거를 통한 방법밖에 없었기 때문에 과거가 비중이 컸지 만, 이것은 사대부들 말고는 다른 신분집단에게 기회가 주어지지 않았다.
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