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학문중심&나선형교육과정[완성] - 복사본

*민*
최초 등록일
2011.11.07
최종 저작일
2011.01
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소개글

학문중신&나선형교육과정

목차

1.학문중심 교육과정의 개념
(1)학문중심 교육과정의 교육원리
(2)학문중심 교육과정의 특징
(3)학문중심 교육과정의 장/단점
(4)학문중심 교육과정의 장/단점

2.나선형 교육과정
(1)나선형 교육과정의 개념
(2)나선형 교육과정의 모형
(3)나선형 교육과정의 원리
(4)계열성의 원칙
(5)구조의 표현 방식

본문내용

학문중심 교육과정의 장점과 단점

-체계화된 지식을 교육 질 높은 교육가능

-기본개념 학습으로 새로운 지식을 생산

-학문의 탐구방법 체득으로 높은 전이력을 유지

-내적 동기유발에 의한 학습효과 상승이 가능

-정의적 교육에 소홀

-복잡한 사회적응이 곤란

-학문에 내재된 지식의구조는 이해가 어렵다

-개인의 요구와 흥미 및 사회의 요구가 무시

참고 자료

없음
*민*
판매자 유형Bronze개인

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