지식전달 중심의 교육문제

등록일 2002.10.17 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

서문
지식전달 중심의 교육이 이루어지게 된 이유
해결책
실제 생활에의 적용

본문내용

우리 나라 교육의 목적은 전인교육, 즉 지·덕·체의 조화로운 발달을 그 목적으로 한다. 즉 지식적인 면 뿐만이 아니라 정신적인 면 - 성격, 인성, 특기 등 - 의 교육 또한 공교육 기관인 학교에서 담당해야 한다는 것이다. 이러한 상황에서 교사는 학생들에게 지식만을 전달하는 것이 아니라 학생들의 인성에도 관심을 갖고 인성을 발달시킬 수 있도록 해야한다. 즉 학생의 모든 측면에서 교사와 상호 관련을 맺어야 한다는 것이다. 그러나 현재 학교에서는 교육의 목표로 표방하는 전인교육의 모습은 찾아보기 어렵다. 지식 전달 위주의 공교육이 이루어지고 있다. 결국 이러한 상황에서 교사와 학생의 관계는 지식전달 중심이 될 수밖에 없다. 지금의 교육과정에서 학생들과 선생님이 수업 시간 이외에 만나는 시간을 알아보기 위하여 중학생들에게 몇 가지를 물어보았다. 결과 수업시간 이외에 만나는 시간은 조·종례 시간 이외에 청소시간이나 특별활동, 학급회의 시간이 전부라고 하였다.
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