[홍익인간] 홍익인간과 이해

등록일 2002.10.16 MS 워드 (doc) | 1페이지 | 가격 500원

소개글

54쪽에 있는 문제를 논문 풀이해본다.

제가 정성껏 만들어서 리포트 낸결과 A+ 맞았어요..
여러분도 해보셈~ ^^;

목차

우리는 십 여년 동안의 학교교육을 통해 대학에 입학할 수 있었다.
그 동안 우리가 받아온 교육은 어떤 것이었으며, 그러한 교육과 우리의 삶은
어떤 관련이 있는가?

본문내용

우리나라 학교교육은 학생의 흥미나 의욕, 능력이나 이해도 등 학생의 개인차를 전혀 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입시키는 교사 중심, 교과서 중심의 수업으로 개성을 무시한 획일주의와 형식주의로 흐르는 주입식 교육이었다.
주입식 교육은 현실생활과 무관한 지식이나 기술 교육으로 현실생활에서는 교육의 효과가 없고, 교사의 일방적 주도에 의한 교육으로 교육의 주체인 학생이 능동적으로 학습할 수가 없으며, 흥미를 감소시켜 학습의 생동감이 떨어지고 그 효과는 기대하기 어려웠다. 그 결과 학생은 공부하는 기계가 되어, 창의적이기 보다는 구태를 답습하고, 맑고 순수해야 할 인성은 교사나 학부모의 과다한 경쟁유도에 의해 심각한 스트레스로 그들을 입시 지옥으로 내몰고 말았다. 다 나아가 최근의 학교교육 현실은 왕따문제, 교권추락, 교실붕괴의 문제가 현실이 되었고 대학입시 위주의 학교교육과 어긋난 학부모의 교육열에 기인하여 학생의 학습포기와 가출이 커다란 사회 문제가 되어 심각한 가정붕괴와 사회붕괴로까지 이어지는 큰 오류를 낳게 될 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [홍익인간과 세계의 이해]홍익인간과 세계의 이해 2페이지
    제1장 역사의 중요성 역사의 개념 역사에는 두 가지의 뜻이 있는데, 인류가 살아온 과정에서 일어난 과거의 모든 사실과 사건, 그리고 그것에 대한 기록이다. 과거, 현재, 미래는 연속성과 계승성을 가지고 있다. 그러므로 현재..
  • [교양]홍익인간과 세계의 이해 5페이지
    1. 홍익인간의 교육이념 채택과정 한민족의 가치관을 포괄하면서 그 핵심을 이루는 것이 바로 홍익인간의 이념일 것이다. 홍익인간이란 “인간을 널리 이롭게 한다.”는 것으로서 모든 사람이 더불어 이롭고 더불어 행복한 ..
  • 대학이란 무엇인가 2페이지
    대학을 중세산물의 위대한 유산으로 꼽는다. 중세시대에 대학이 존재할수 있었던 중요한 이유는 지식인들의 강한 욕구와 더 배우고자하는 열정 때문이다. 하지만 대학은 지금까지도 순수한 진리 추구를 위한 것인지, 아니면 훈련을 통해 ..
  • 율곡과 홍익인간 4페이지
    5. 교육적 인간상 : 성인(聖人) 율곡에 있어 교육적 인간상은 성인(聖人)이라 할 수 있다. 본래 유가철학에서는 바람직한 인간의 모습을 성인(聖人), 군자(君子), 사(士), 대인(大人), 대장부(大丈夫) 등 여러..
  • 홍익인간과 세계의 이해 9페이지
    1. 단국대 역사 개관 * 단국대학교의 역사 개관 단국 대학의 출범은 故 혜당 조희재 여사, 박정숙 전 이사장의 재산희사와 범정 장형 선생의 교육 이념을 바탕으로 하였다. 대학은 개교시 법정학부 2개 학과와 문리학부 3..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서