[정책학] 국가인적자원정책

등록일 2002.10.16 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서 론
1.연구의 목적

Ⅱ.교육인적자원부 신설의 필요성
1.인적자원의 개념
2. 인적자원 개발의 필요성 및 구조
가.인적자원 개발의 필요성
나.국가인적 자원의 구조

Ⅲ.국가인적자원 개발의 현황과 문제점

Ⅳ.국가인적자원 개발정책의 개선방안
1.개선방안
2.국가인적자원 개벌정책 추진 방안

Ⅴ. 결론

본문내용

21세기는 지식기반사회로서 지식의 창출 및 지식의 활용을 통한 능력개발이 부의 결정요소이며 동시에 국가 경쟁력 우위의 핵심전략이 된다. 지식을 생산할 수 있는 인적자원개발이 국가발전의 핵심인 사회가 된다. 그 동안 우리나라는 국가차원의 비전이 결여된 채 인적자원개발정책이 부처별·대상별로 제각각 추진되어왔으며, 기업은 단기적 수급에 초점을 둔 인력선발에 초점을 두었고, 정부부처는 국가차원에서 통합·조정하는 체제가 미비했다.
청년층의 경제활동의 참여 저조문제, 여성인적자원개발체제의 미흡, 인적자원배분의 불균형 등의 문제가 대두하여 낭비와 비효율화를 초래하였다. 이를 해결할 수 있는 전략이 분야별로 따로 이루어지고 있어서 국가 전체 차원의 비전 수립에 한계를 가지게 되었다.
따라서 인적자원개발의 효율화, 국가경쟁력 확보, 국민의 삶의 질 향상을 위해 국가비전과 추진전략의 수립을 위한 연구를 각 부처의 차원을 넘어서 추진할 필요성이 제기된다. 정부조직의 부처간 공동적 노력과 전략을 통하여 급변하는 세계조류에 효과적인 대응노력은 현시점에서 필요하다

참고 자료

김기태외12명.(2000년).『국가인적자원개발 비젼과 추진전략』.교육부
p74.p143-148
교육부.(2000년).『국가 인적자원개발 정책 추진 현황』.교육정책기획관실
p22-23
조홍래.교육마당 21(2001년,3월호), p40-41
정연앙.교육마당 21(2001년,3월호), p42-46
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