어르신들의 자기실현 능력강화를 위한 ‘미술로 떠나는 문화재 여행’

소개글

2008년 소외계층 평생교육프로그램 지원사업 어르신들의 자기실현 능력강화를 위한 ‘미술로 떠나는 문화재 여행’

목차

1. 소외계층 평생교육프로그램의 필요성
2. 최근 2년간 주요사업 실적
3. 최근 2년간 소외계층 대상 평생교육프로그램 운영 실적
5. 소외계층 평생교육프로그램 운영 추진 세부 계획
6. 사업비 집행계획
7. 추진일정
8. 자체평가 계획
9. 기대효과

본문내용

본 프로그램은 미술을 통한 문화재 교육으로 노인들이 우리나라의 전통 문화재를학습하고 체험함으로써 민족문화에 대한 자긍심을 키워나갈 뿐만 아니라, 개인·공동체 구성원으로서 자신의 정체성을 확인하는 사회통합의 장을 마련한다. 또한 다양한 문화재를 통해서 문화재 안에 담긴 다양한 사람들의 삶의 모습을 체험하고 오늘날 자신의 삶과 비교하며 이해할 수 있는 시간을 가져 자신의 삶을 회고하는 계기가 된다. 노인 스스로 직접 관찰·체험할 수 있는 문화재를 적극 활용하여 문화재에 대한 흥미·관심과 탐구심을 제고하며, 문화재에 대한 감성적 반응을 창의적인 방식으로 표현하게 함으로써 창의성과 감수성을 확장시킨다.

 독창성
1. 문화재 교육을 통해 도달한 성취, 즉 문화유산에 대한 지식과 학습 기능 및 문화적 소산에 대한 감성적 반응을 창의적인 방식으로 표현하게 함으로써 심신기능향상 및 자기발전을 도모할 수 있다.
2. 언어적 한계를 넘어 다각적인 차원에서의 창의적인 표현을 가능하게 함으로써 창의성과 감수성을 기를 수 있도록 이끈다.
3. 문화재 안에 담긴 다양한 사람들의 삶의 모습에 대해 체험하고 오늘날 노인 자신의 삶과 비교하여 이해할 수 있다.
4. 다양한 인간 활동 영역 - 사회, 정치, 과학기술, 경제, 철학, 종교, 미학 - 의 이해를 통해 더욱 발전된 삶을 살아갈 수 있도록 한다.
5. 미술을 통한 문화재교육을 통해 자신의 정체성을 확인하는 사회통합의 장을 마련한다.

 기대효과
1. 정서영역
·창의성과 자율성 그리고 자기표현, 자아 존중감, 타인에 대한 수용과 이해,
자연과 주변환경에 대한 개방성, 심리적 긴장감의 이완 및 안정감, 자기통제력
과 결정력을 향상시킴.
2. 인지영역
·회상을 통한 기억력을 자극, 미적 감각의 향상, 집중력의 증가, 자기인식과
자기고찰의 기회제공, 색 인지와 색 선택과 형태감각이 증진, 갈등이나
문제해결 능력, 주변환경과 사물에 대한 민감성의 향상
3. 감각 및 운동영역
·오감능력의 강화, 뇌 손상에 따른 문제점의 향상, 대근육과 소근육 운동,
신체 기관의 협응력향상
4. 사회영역
·개인적 삶의 경험을 함께 나눌 수 있는 기회의 제공, 자신을 표현할 수 있는
능력, 생활 적응력, 협동심과 공동체 의식, 관계의 통합성의 향상

참고 자료

없음