[여성학] 성차별의 사회적 현상

등록일 2002.10.15 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

목차

1. 종교
2. 철학
3. 가정교육
4. 학교교육
5. 대중매체

본문내용

* 가정 교육
가족은 유년기 어린이들에게 가장 중요한 사회화 기관으로서 성역할 및 성역할 고정 관념을 내면화시켜, 전통적으로 남녀 어린이들의 성차별적 태도 및 행위 유형을 형성하는데 강한 영향을 미친다. 자라는 과정에서 부모들은 여자 아이에게는 순종성, 협동성, 자발성을 기대하나 남자 아이에게는 독립성, 탐구성, 결단성, 투쟁심, 용감성, 공격성 등을 가지도록 기대, 격려한다. 어린이들은 동성을 선호하는 경향이 강하다고 한다. 어린이는 3살이 되면 자신의 성을 구분하고, 남녀가 각각 어떤 역할을 수행하는지 알게 되며, 5~6살이 되면 남녀 역할이 다르되 남성의 역할이 보다 높이 평가받는다는 것을 알게 된다. 곧 남아는 유년기 내낸 동성을 선호하지만 여아는 성장함에 따라 동성에 대한 선호도를 버린다는 것이다. 이러한 성장 과정을 통해 여아는 자신에 대한 부정적 이미지를 형성해 간다.
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