직소를 활용한 중학교 영어수업

소개글

직소모형을 이용한 중학교 영어수업 교육계획안입니다.

목차

1. 요구분석

2. 교수내용분석

3. 출발점행동 및 학습자분석

4. 성취목표명시 및 진술

5. 준거지향검사개발

6. 교수전략 개발

7. 교수프로그램 개발 및 선정

8. 형성평가 설계 및 실시

9. 교수개발의 수정

본문내용

1. 요구분석
<학습의 목표>
① 우리말과 영어의 여러 가지 표현을 비교할 수 있다.
② 영어 표현에 대한 대화를 이해하고, 뜻을 묻고 답할 수 있다.
③ 영어의 관용적 표현(English idioms)에 대한 대화를 읽고 이해할 수 있다.
④ 관용적 표현들을 익히고 의미를 확인할 수 있다.
⑤ 협동학습을 통해, 자신의 부족함을 알고, 서로 도와줄 수 있다.

2. 교수내용분석
① 우리말에서도 “돌머리”등의 원래의 의미와 다른 관용어가 있듯, 영어에서도 이러한 관용어가 존재한다. 8과의 전체적인 내용이 영어의 관용어 학습이다. 이번차시 학습을 통해, 4가지 관용어를 학습한다.
② 4가지 관용어들에 관한 상황들이 대화로 표현된다. 학습자들은 관용어의 의미와 각 관용어들이 어떠한 상황에서 주로 사용되는지 알 수 있다.
③ 상대방의 말을 알아듣지 못한 경우, “What does that mean?"이라고 말하며, 그 뜻을 유추할 수 있다.

참고 자료

없음