[체육교육론 ] 학습활동 중 교사의 기능

등록일 2002.10.13 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 비기여행동
2. 간접 기여행동
3. 직접 기여행동

본문내용

일반적인 교사기능
▶ 개인이나 소집단을 위해서 과제를 변화 또는 수정한다
▶ 학습자에게 피드백을 제공한다.
▶ 학습자 반응을 관찰하고 분석한다.
▶ 생산적인 학습환경을 유지한다.
▶ 학습자를 위해서 과제를 명료화하고 그것을 강화한다.
▶ 안전한 학습환경을 유지한다.
▶ 학습활동에 참여하고 게임을 운영한다.
▶ 용변시간과 물 마시는 문제를 처리한다.
▶ 상해를 입은 학생들을 보살핀다.

1. 비기여행동
수업내용에 전혀 도움이 되지 않는 행동을 말한다. 비기여행동은 학습지도에 부정적인 효과를 가져오므로 가능한 한 일어나지 않게 하며 불가피할 경우 방해를 최소화해야 한다.

2. 간접 기여행동
학습자와 학습환경에 주의를 기울이지만 내용지도에 직접 도움이 되지 않는 행동을 말한다. 체육수업에서 자주 일어나는 간접 기여행동으로는 부상학생의 처리, 과제 외 문제의 토론에 참여, 용변과 물 마시는 문제의 처리, 학습활동에의 참여와 경기운영 등이 있다.
3. 직접 기여행동
학생들이 수업내용을 학습하는데 가자 중요한 영향을 미친다. 학생들에게 학습지도할 때 이런 행동들이 직접 기여행동이라 할 수 있다. 내용학습에 직접 도움이 되는 교사 행동은 교사가 학생들의 학습에 관심이 있다는 의지의 표현이고 이런 의지표현은 효과적인 교수에 필수 불가결하다.
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