[인간발달] 자아중심성, 보존개념

등록일 2002.10.12 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

1. 요약
1-1. 실험 목적
2-2. 실험 방법

2. 이론적 배경

3. 자료 및 결과

4. 결론

5. 느낀 점

6. 감사의 글

7. 참고문헌

8. 부록

본문내용

1. 요약

1-1. 실험 목적

피아제의 이론에 따르면, 아동은 타인의 관점을 수용할 수 없으며, 다른 사람들이 보거나 아는 것이 자신이 보거나 아는 것과 반드시 같은 것이 아니라는 것을 깨닫지 못한다. 이를 자아중심성이라 한다. 또한, 아동은 외형의 변화에도 불구하고 다시 첨가되거나 빼버리지 않는 한 어떤 물체의 질량이 같다는 것을 판단할 수 없다. 이를 보존개념이 획득되지 않았다고 한다. 이 두 가지에 대한 실험을 통해 유아의 조작적 사고를 확인해본다.

2-2. 실험 방법

ⓛ 자아중심성 실험
ㄱ. 도형의 기울기
ㄴ. 세 산의 실험 (산을 "귤"로 대치-세 "귤"의 실험)
ㄷ. 질문
* 내일이 엄마의 생일이라면
* 선생님은 순이가 보일까

② 보존개념 실험
ㄱ. 바둑알 실험
ㄴ. 물 실험
ㄷ. 과자 실험

2. 이론적 배경

<Piaget의 인지발달이론>

ⓛ 인지란 ?
개인이 자신의 환경이나 세계에 대한 새로운 지식을 획득, 저장, 인출, 개정해가는 전체의 과정

참고 자료

'아동 발달' - 박성연·도현심 공저, 동문사, 2001
'인간 발달-발달 심리학적 접근-' - 조복희·정옥분·유가효 공저, 敎文社, 1997
'(지식 기반 사회에서의)유아 교사의 지식' - 박은혜 저, 창지사, 2002
http://cuth.cataegu.ac.kr/~s0020079/피아제.htm
http://www.rusoi.com/goodmother/information/information_3.asp
http://100.naver.com/search.naver?adflag=1&cid=AD1032257317723&where=100&command=show&mode=m&id=131243&sec=1
http://210.179.218.253/~kwon/develope6.htm
http://www.genikids.com/parentcorner/bp2a1-5.asp
http://home.opentown.net/~gun1670/edu/psyche02.htm
http://chonnam.chonnam.ac.kr/~ychoi/PIAGET.htm
http://user.chollian.net/~hansol87/g302.htm
http://user.chollian.net/~cmr/hwangey/study/sim/anwser-10.htm
http://sugok.chongju-e.ac.kr/~susunf/피아제.htm
http://phylab.snu.ac.kr/http(1)/lab/exp.htm?
http://www.froebelseoul.com/contents_02/sub2_01_01.htm
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