성역할

소개글

감사합니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

* 참고문헌

본문내용

1. 서론
성역할(sex role)이란 성별에 따라 문화권 내에서 인정되고 기대되는 행동양식, 태도, 성격특성을 포함하는 일체의 행동기준을 말한다. 즉 개개인이 속하고 있는 사회문화가 남성, 여성에게 기대하는 행동기준을 말하는 것으로서 성역할은 각 문화마다 다르고 한 문화권내에서도 시대에 따라 변화된다고 볼 수 있다. 하지만 우리나라의 남/녀의 성역할은 유교적 전통이 뿌리 깊기 때문인지, 한 인간의 탄생에서부터 죽음에 이르기까지 여러 접촉점에 의해 교육받고 강요받아왔다.
2. 본론
가족은 그 사회의 가치와 규범을 사회화과정 속에서 자녀에게 전달한다(사회화 이론). 자녀의 성역할은 아동 초기에 부모-자녀관계에서 이루어진다. 가정환경, 특히 부모의 양육태도는 아동의 성역할 발달에 가장 큰 영향을 미친다. 부모들은 자녀의 성별에 따라 기대도 다르고 태도와 행동도 다르며 의식적으로 보상도 달리 한다. 나는 가족 내에서 장남이다. 성장기를 돌아보면 부모님의 큰 기대 속에 자립심이 강하고 책임감이 강하기를 바라며 자라왔다. 반면에, 나의 동생은 집안에 유일한 여식으로써 얌전하고 가정적이기를 기대 받았다. 자신의 성격과 무관하게 부모님이 바라는 이상적인 남/녀 상 그대로 받아들이며 자라왔다. 더불어 자녀의 학업과 직 업에 거는 기대 역시 자녀의 성에 따라 다르다. 정규교육에 대한 투자에 있어서 도 장남인 나에게 상대적으로 집중되었고, 직업을 선택함에 있어서도 부모님은 내가 선생님이나 기술자가 되기를 바라셨다. 한편, 여동생에게는 유치원 교사나 간호사와 같이 사회적으로 여성적인 일이라 여겨지는 직업을 택하기를 바라신다. 하지만 지금 우리들이 가고자 하는 길을 생각해보면 이러한 교육과 강요가 도움 이 되지 않는 다는 것을 쉽게 알 수 있다. 다소 세심하고 여성스러운 성격을 가 진 나는 선생님이나 기술자에 관심이 없고, 여성스럽기 보다는 활동적이고 와일 드 한 내 여동생은 외국어 전공으로 무역업에 종사하고자 한다.

참고 자료

유아사회교육. 박찬옥. 정민사. 2006.
유아사회교육의 이해. 최석란. 양서원.