[국한문 혼용] 국한문혼용(한자쓰기)

등록일 2002.10.12 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

미미한 한문 교육의 실태

--한자를 공부해야 하는 이유
1. 한자는 우리 말과 우리 자신의 뿌리
2. 경제적 측면 (국가 경쟁력 키움)
3. 학문적 측면

요약 정리
참고 문헌

본문내용

요즘 젊은이들은 대부분 한자라면 고개를 절래 절래 흔든다. 자기학과의 이름도 한자로 쓰지 못하는 대학생이 부지기수다. 1970년 한글전용 정책이 도입된 이후 한자 교육이 제대로 이루어지지 못했기 때문이다. 그렇지 않아도 한자는 공부하기가 쉽지 않은데, 학교에서 한자를 제대로 배우지 못하니 한자 문맹이 늘어날 수밖에 없는 일이다. 게다가 우리말을 사랑한다는 이유로 한자에 대한 배타적인 움직임이 많이 일고 있다. 한자 사용이나 한자 교육을 주장하면 문화적 사대주의로 몰고 가는 일도 적지 않다. 사정이 이렇게 흘러 한자 교육이 너무 소홀해져서 사회 생활하는 데에 허점을 보이자, 1999년에 정부가 한자공용 및 한자혼용 정책을 내세웠다.

참고 자료

1973년 간행 기관지 '어문연구' - 한국 어문 교육연구회
1998. 12 전통 문화 회보 - 전통문화연구회
2002. 4.10 신문 기사 - 동아일보
2002. 3 '한자사용'에 관한 국민의식 조사 - 한국갤럽
1998.10 국한문 혼용에 대한 여론조사 - Korea Reasearch Center
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