[교육사회학] 교육열의 형성요인

등록일 2002.10.12 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,500원

목차

1.교육열이란 무엇인가?
2.교육열의 형성 배경
3.교육열의 근본적인 원인
1)역사적인 배경
2)시대적인 배경
3)문화적 요인
4)그 외의 요인들
결론

본문내용

한국인의 교육열은 세계적으로 유명하다. 이미 오랫동안 우리나라에서 교육에 대한 관심은 지속되어왔으며 우리의 부모들은 자신들의 희생을 감수하면서도 자녀의 교육을 우선시하는 모습들을 역사 안에서 수없이 보여왔다.
현재 우리나라에서는 정규 교육을 위한 교육비보다 과외나 비정규 교육에 지출하는 비용이 상상을 초월할 정도로 크다. 그래서 오래전부터 한국인의 비정상적인 교육열은 사회적 문제가 되고 있다. 한 조사 결과에 따르면, 첫째 자녀가 5∼10세인 기혼여성 가운데 92.3%가 과외를 시켜 본 경험이 있는 것으로 나타났다. 자녀에게 시키는 과외교육은 서예나 미술 학원 및 과외수업 등의 순이었다. 이처럼 사교육비가 많은 비중을 차지하고 있는 것은 한국 사회가 여전히 학벌 의주의 가치관에서 벗어나지 못하고 있기 때문이다. 미국의 가계소비가 가사 서비스형과 교통비형이라고 한다면 한국은 피복비형과 "교육비형"이 특징이라고 지적한 연구가 있을 정도다. 이 '교육비형'은 우리 사회가 학벌 위주여서 부모가 자녀의 대학 등록금은 물론 과외비, 하숙비, 교통비까지 모든 비용을 지출하는 데 따른 것이라고 분석한다. 이 연구에 따르면, 한국 가계의 교육비 지출 수준이 한 가구에서 소비하는 총 지출액의 절반 가까운 48.5%까지 차지하는 데 비해 미국 가계의 교육비 지출은 기껏해야 1.0%밖에 되지 않는다고 한다.

참고 자료

※교육열의 사회문화적 구조
이길상, 오만석(정문연), 이종각(강원대), 박남기(광주교대), 최봉영(항공대) 공저2000년 한국정신문화연구원 간행.
※한국교육의 사회학적 진단과 처방. 김경도 저. 1998년 집문당 간행
※교육난국의 해부. 정범모 저. 1991년 나남 출판사.
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