[교육공학] 가네의 이론과 나의 의견

등록일 2002.10.12 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 800원

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ. 가네(Gagne)의 수업이론에 대한 요약
1. 개관
2.학습의 유형

Ⅲ. 몇 가지 특이한 점에 대한 의견
1. 이론 자체에 대한 의견
2. 교수-학습과정에 대한 의견
3. 학습능률에 대한 의견

본문내용

가네(Gagne)는 학습이란, 단순한 것에서 복잡한 것으로 하위단계에서 상위단계로의 이행과정을 거치게 되는데, 이러한 전 단계를 거침으로써 효과적인 학습을 할 수 있다는 것이다. 뿐만 아니라 지식을 위계적으로 구성되어 있기 때문에 차원 높은 지식을 학습하기 위해서는 그 보다 낮은 수준의 지식을 습득해야 된다고 본다. 따라서 위계상 최하위에 있는 것이 신호학습이며, 가장 복잡하고 최상위에 있는 것이 문제해결학습이라는 것이며, 이러한 8개의 학습유형은 다음과 같다고 하였다.
① 신호학습(signal learning)
② 자극-반응학습(S-R learning)
③ 연대학습(chaining learning)
④ 언어연합(verbal association learning)
⑤ 변별학습(descrimination learning)
⑥ 개념학습(concept learning)
⑦ 원리학습(principal learning)
⑧ 문제해결학습(problem solving learning)
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