[유아교육] 유아교육기관 운영관리 - 교재교구 및 비품 목록

소개글

‘프뢰벨’의 교육관에 기초한 유아교육기관의 교재교구 및 비품 목록입니다.
3세, 4세, 5세 연령으로 구분하여 교재교구 및 비품명, 배치 영역, 보관 장소,
교재교구 및 비품의 구체적인 내용을 체계적인 표로 정리해놓은 파일입니다.
사진자료도 첨부되어 있어 교재교구 및 비품의 실제 모습을 보실 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

◈ 유아교육기관 : 유치원 (만 3~5세)

◈ 교육관 : 유아교육의 아버지, 유치원의 창시자 ‘프뢰벨’의 교육관에 기초

▶ 교육은 유아에 대한 바른 이해에서 시작되어야 한다.
▶ 유아의 본성을 이해하고 유아가 여러 방면에 걸쳐 자유롭게 활동할 수 있도록 교육한다.
▶ 유아의 개성을 이해하고 충분히 발휘할 수 있도록 교육한다.
▶ 서로 충돌하지 않는 방법을 가르쳐주고 휼륭하게 사회성을 발휘할 수 있도록 교육한다.
▶ 유아는 같은 근원을 가진 자연, 모든 생명과 조화하고 발달, 교육, 형성되어야 한다.
▶ 유아에게 사물을 관찰시키기 위해 유아에게 가까운 것, 잘 알 수 있는 것에서부터 점점 먼 것, 잘 모르는 것에 이르도록 점차적으로 진행시킨다.
▶ 유아의 개성과 자발성, 창조성의 휼륭함을 인식하고 그것을 올바르게 키워가는 것이 교사의 역할이다.
▶ 교육은 유아가 가지고 있는 활동 충동, 탐구 충동, 형성 충동을 이끌어내고 키우며, 놀이와 창조적인 자기 활동과 자발적인 자기 교수에 의해 자기를 계발하고, 자기를 교육하고, 자기를 도아하는 것이 목적이다.
▶ 유아의 활동 충동을 포착하여 놀이나 작업을 통해 표현 활동을 이끌어낸다.

◈ 3세 미만 유아의 교재교구 및 비품 목록

교재교구 비품명
배치 영역
보관 장소
교재교구 비품 내용

프뢰벨
뽀삐
시리즈
1단계
언어 영역
책장
인지발달을 위한 그림책,
언어발달을 위한 그림책,
사회생활을 위한 그림책,
건강생활을 위한 그림책,
감각발달을 위한 그림책,
정서발달을 위한 그림책,
창의력발달을 위한 그림책,
지혜발달을 위한 그림책.

프뢰벨의
가베
병아리반
(기초과정)
언어 영역
책장
관찰놀이, 색깔놀이, 촉각놀이,
패턴놀이, 인지놀이, 지혜놀이,
공간놀이, 실물놀이.

프뢰벨의
가베
영아반
(초급과정)
언어 영역
책장
탐색을 통한 접근, 인식을 위한
공간놀이, 조작을 통한 지능놀이,
비교와 대칭놀이.

필기도구
언어 영역
책상
색연필, 크레용, 매직펜, 수성펜, 분필, 다양한 크기와 다양한 색깔의 모양 종이, 화이트보드, 개인용 칠판

베이비스쿨
2차
수, 조작 영역
교구장
정서발달을 위한 구성,
기본도형인식을 위한구성,
수개념발달을 위한구성,
창의력발달을 위한구성,
분류개념발달을 위한구성,
과학적사고력발달을 위한 구성,
지혜발달을 위한구성.

참고 자료

없음