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소개글

러시아교육의 교육제도, 러시아교육의 교육과정, 러시아교육의 교육개혁, 러시아교육의 유아교육, 러시아교육의 이공계교육, 러시아교육의 창조성교육 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 러시아교육의 교육제도

Ⅲ. 러시아교육의 교육과정

Ⅳ. 러시아교육의 교육개혁

Ⅴ. 러시아교육의 유아교육

Ⅵ. 러시아교육의 이공계교육

Ⅶ. 러시아교육의 창조성교육
1. 노보시비르스크 종합대학 부설 수학 물리학교
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 모스크바 기술대학 부속 수학 물리학교

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

러시아에서는 계획 경제의 원칙이 지배하고 있었으나, 1980년대 말부터 기업 활동이 점차 자유화되어 오다 1992년을 기하여 사적인 경제 활동이 본격적으로 자유화되었다.
구소련의 계획 경제 체제하에서의 가격 통제 제도가 1992년 초 일시에 폐지되어 모든 기업들은 자유로이 가격을 책정할 수 있게 되었으며, 구소련의 대외 무역 체제도 포기되어 개별 기업들의 무역 활동이 자유화되었다. 사적인 경제 활동의 자유화는 또한 국가 경제 활동의 축소와 병행되었다. 이는 국유 기업의 사유화, 민영화에 따르는 당연한 결과이기도 하지만 이미 1990~1992년 사이에 구소련 및 러시아 정부는 국가 경제를 장악하고 있던 정부의 경제 부처들을 통폐합하기 시작하여 과거 소련 시절 수십 개를 헤아렸던 경제 관련 정부 부처들이 현재는 10여 개로 줄어들었다. 한편 산업 구조의 변화를 살펴보면, 러시아에서 지속되는 생산 활동의 침체 및 위축 현상은 생산 분야별로 상이하게 나타나고 있으며, 이에 따라 구소련 시기에 형성되었던 전통적인 생산 구조에 변화가 발생하고 있다. 가장 뚜렷한 변화는 공업, 농업, 건설업 등 전통적인 생산 분야의 생산 활동이 위축되면서 GDP(국내 총생산)에서 차지하는 서비스 분야의 비중이 급격히 증가하고 있는 것이다. 이러한 서비스 분야의 성장은 러시아 경제가 시장 경제화되어 감에 따라 은행, 보험, 부동산 중개업 등 새로운 서비스 업종들이 급격히 성장하고 있는 데 기인한 것이다.
러시아인의 교육 과정은 보통 유치원을 거쳐 우리 나라의 초등학교와 중학교, 고등학교를 합친 교육 기관인 슈콜라에서 11년 동안 수학하며, 이를 마친 후에 대학에 가게 된다.

참고 자료

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* 김재춘 외(2000), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
* 박태성, 러시아 혁명과 교육개혁
* 신세호(1983), 창의력 개발을 위한 교육, 서울 : 교육과학사
* 이은경(2008), 유아교육개론, 형지사
* 정진환(1994), 교육제도론, 서울 : 정민사