개정 4학년 2학기 사회 1단원 가정의 소득과 쓰임새 창의인성 지도안

소개글

개정 초등 사회과 4학년 2학기 1단원 가정의 소득과 쓰임새 창의인성지도안입니다.
지도안 안에 창의인성요소를 삽입하여 구성한것으로 세안입니다.
교재분석부터 아동실태 사회과 창의인성방향 지도안 참관록까지 첨부되어있습니다.

목차

Ⅰ. 수업을 준비하며
Ⅱ. 교재 연구
Ⅲ. 본시 수업을 위한 이론적 배경
Ⅳ. 사회과 창의ㆍ인성교육의 실제
Ⅴ. 아동 실태 및 분석
Ⅵ. 본시 수업을 위한 준비
Ⅶ. 본시 수업의 설계

본문내용

1. 단원 : 1. 경제생활과 바람직한 선택
❸ 가정의 살림살이

2. 단원개관

이 단원은 경제 활동을 할 때 자원의 희소성으로 인하여 선택의 문제가 발생함을 이해하고 경제적 선택의 결과에 따라 우리 삶의 모습이 달라질 수 있다는 점에서 선택의 중요성을 인식하도록 한다. 이를 통하여 생산과 소비를 중심으로 경제생활의 의미를 이해하고 생산자와 소비자로서 바람직한 의사 결정을 할 수 있는 능력을 기르는데 주안점을 두고 있다.
첫째 제재에서는 자원의 희소성으로 인하여 경제 활동에서 선택의 문제가 발생함을 이해하고 현명한 선택을 하기 위해 고려해야 할 점이 무엇인지 확인하도록 하였다.
둘째 제재에서는 우리 주변에 있는 다양한 직업과 일을 통하여 생산 활동의 의미와 생산 활동의 중요성을 이해하고 생산자의 입장에서 생산 활동과 관련된 문제를 중심으로 바람직한 의사 결정 능력을 기를 수 있도록 하였다.
셋째 제재에서는 가정이 소득을 얻는 방법과 소득의 여러 가지 쓰임새를 알아보고, 소비자로서 소득을 소비하거나 저축할 때 바람직한 의사 결정을 할 수 있는 능력을 기르도록 하였다.
넷째 제재에서는 소비자의 권리와 책임의 중요성을 알고, 소비자의 권리를 행사할 수 있는 절차와 방법을 이해하고 이를 행사할 수 있는 능력을 기르도록 하였다.

참고 자료

교육인적자원부(2010). 초등학교 교사용 지도서 사회(4-2).
길벗(2009). 손에 잡히는 사회교과서(경제편). 서울

어린이 경제 마을 (http://kids.bokeducation.or.kr)
에듀넷-중앙교수학습센터 (http://www.edunet4u.net)
인디스쿨 ((http://www.indischool.com)