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[교육학] 생활지도 및 상담

*덕*
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최초 등록일
2002.10.10
최종 저작일
2002.10
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목차

1.생활지도
1)생활지도의 정의
2)생활지도의 목적 및 기능
3) 생활지도 활동
4) 생활지도의 모형

2.상담
1).상담의 정의
2)상담의 목적
3)상담이론
4) 상담의 기본요건
5) 집단 상담
6)가족 상담

3.학교에서의 생활지도 및 상담의
1)생활지도 프로그램의 구성요소
2) 생활지도 조직의 유형
3) 생활지도 프로그램에 대한 책무성
♥참고문헌

본문내용

3)상담이론
1.정신분석 상담
무의식에 근거하고 있는 내담자의 문제행동에 대한 각성과 통찰을 할 수 있게 하여 건설적인 행동으로 변화시켜, 행동의 동기를 각성·통찰하게 하는 상담으로, 프로이드(Freud)는 퍼스낼러티 이론에 근거를 두고 있다. 어떤 위협이나 위험에 의하여 증가된 긴장과 불안에 의하여 감정이 억압되고 그것이 부적응행동을 일으키기 때문에 이 억압된 감정을 파헤치고 노출시킴으로써 부적응행동을 치료할 수 있다고 보는 이론이다. 이는 무의식적 동기·갈등·상징 등을 강조하며, 인간의 행동이란 비합리적이고 비사회적이며, 자신과 타인에게 파괴적인 무의식적 동기에서 지배된다는 입장을 취하고 있다. 지그문트 프로이드(Sigmund Freud)의 정신분석이론, 아들러(A. Adler)의 개인심리학, 칼 융(C. G. Jung)의 분석심리학 등과 신프로이트학파라고 불리는 호니(Horney), 프롬(Fromm), 설리반(Sullivan), 랭크 등의 이론가들이 주축을 이룬다.
☞ 예:내담자가 창피한 일이나 비도덕적인 일 등을 무엇이든 숨김없이 이야기하게 하며, 억압되었던 무의식의 소재를 의식하게 되면 자아가 이것들을 통제하고 수정하여 승화시킬 수 있다.
☞ 관련개념 :
① 자유연상 … 과거를 회상하고 과거의 외상적 사건과 결합된 정서를 배출하여 정화시키는 방법.
② 인간의 정신과정 … 무의식, 전의식, 의식.
③ 인간의 성격 … 원초아(Id), 자아(Ego), 초자아(Superego).

참고 자료

♣교육의 역사와 철학, 동문사, 박의수ㆍ강승규ㆍ정영수ㆍ강신보 지음, 1999년
♣교육학개론, 양서원, 이형행 지음, 2001년

자료후기(1)

*덕*
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