[교육학] 테러와 왕따

등록일 2002.10.10 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

이 자료는 911테러와 학교에서 만연하게 벌어지고 있는 왕따현상의 문제발생의 비슷한 점을 발견하고 문제점과 일어나게 된 배경 그리고 해결방안까지 교육학적 안목으로 써 내려간 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사건의 발생과 원인
Ⅲ. 공통점
Ⅳ. 해결점
Ⅴ. 결론

본문내용

9월 11일 21세기에 뼈아프게 남겨질 사건이 발생했다. 미국의 중심지, 세계무역의 중심지가 테러로 인해서 무참히 파괴된 것이었다. 이 사건을 뉴스로 접하면서 나는 충격을 금치 못하였다. 우선 세계의 최대 강대국이며, 세계를 리더하는 미국에서 이러한 일이 일어났다는 것도 놀랐지만, 이 테러가 발생하게 된 배경과, 테러를 저지른 사람들에 대해서 알게 되면서 더욱 더 큰 충격에 휩싸이게 되었다. 테러를 저지른 사람은 미국의 물질만능주의를 비판하고, 자신들의 위치나 역량이 존중받지 못한다고 평소 생각해 왔던, 반미 감정이 있는 아랍인-빈 라덴이었다. 나는 이 테러를 하나의 끔찍하고 단순한 테러 사건으로만 단정지어서는 안된다라는 생각이 들었다. 이 테러는 우리 사회에 만연되어있는 약육강식의 사회, 약자를 무시하는 사회, 강자만이 살아남을 수 있고 존경받을 수 있다고 믿었던 우리 사회에 대한 반발이라고 생각한다. 또한 이 테러 사건을 접하면서 우리 사회에 만연되어 있는 ‘왕따’현상이 상당히 테러 사건과 비슷함을 느낄 수 있었다. ‘왕따’현상이란 강자가 약자를 위한 마음이 없기 때문에 벌어지는 현상이다.강자의 끝없는 괴롭힘으로 인한 약자의 정신의 파괴, 그것으로 이어지는 폭력, 가출, 약물 중독, 이 모든 것들이 강자가 가지지 못한자를 이해하지 못하고 힘으로만 제압했기 때문에 일어난 현상이다. 결국, 세계무역센터의 파괴와 학교에서 자행되고 있는 왕따현상은 사회적 그늘에 위치해 있는 약자들의 감정의 폭발에서 기인한 현상이라고 볼 수 있다. 그러기에 이 두 사건사이에는 많은 공통점을 가지고 있음을 알 수 있었다. 나는 이번 심리학 레포트를 통해서 거시적으로는 미국의 테러사건과 미시적으로 학교사회에 만연되어 있는 왕따현상을 비교해봄으로써, 작게나마 이들의 궁극적인 해결책을 찾고자 한다.

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