[교육사회학] 교육의 지배이데올로기

등록일 2002.10.10 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

목차

없음

본문내용

제가 배운 내용을 바탕으로 한 에세이 입니다..


이번 주 '교육사회와 문화' 수업을 들으면서 나는 학교에 대해서 다시 생각하게 되었다. 학교는 우리 서민, 민중의 수준을 향상시켜서 사회의 계층구조를 능력위주로 노력위주로 만들어 주는 곳이라고 생각한 나에게, 그리고 교육은 그러한 것이라고 믿었던 나에게 환상을 확 깨워주었다. 다시금 교대에 들어온 게 흥미로워 지는 시간이었다. 오늘의 과제는 나의 고정적인 사고를 깨우치고, 우리 나라의 교육과정을 통찰하는 시각을 갖는 걸로 시작해야 하겠다.
「보울즈와 진티스」의 경제적재생산과 「애플」의 문화적재생산은 미국의 교육과정을 그
대로 모방해온 우리 나라의 교육과정에서도 그대로 드러날 것이라고 난 생각한다. 그리고
교수님의 말씀을 통해 우리교육의 지배이데올로기가 여실히 보여졌다. 항상 선생님께 복종
하고 학교의 교칙에 따라야만 하는 학생들, 그리고 그것이 존경과 규칙준수라는 이름아래
항상 올바르다고 생각하고 있었다. 하지만 존경이라는 것은 스스로 우러나는 것이고, 또한

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