1장 교육과정의 개념

소개글

1장요약

목차

1.교육과 교육과정
2. 교육과정의 개념(4가지)
3.교육과정의 유형
4.교육과정 활동
5.교육과정 활동의 기초

본문내용

<1장 교육과정의 개념>
1.교육과 교육과정
1)교육의 의미
교육이란 실제적인 활동을 가리키며 실제적인 활동은 실제적인 결과를 얻으려고 노력하는 활동이다. 교육활동은 학습자가 가치 있는 삶을 살도록, 지적인 안목을 갖도록 해 주는 활동이며 도덕적으로 온당하게 실시되어야 한다.
2)교육의 유형
형식교육-가르치는 자 또는 기관이 교육을 하려는 의도가 명백하고 이러한 일을 행하는 것을 사명으로 할 때 일어난다. (대표적:학교)
비형식교육-가르치는 자 기관이 본래 해야 할 활동이나 기능이 있고, 가르치는 일을 부수적으로 할 때 일어난다. (예:가정)
3)교육과 교육과정
실제적인 결과를 얻기 위해 노력하는 교육활동은 한 가지 활동이 아니라 여러 활동의 복합체로 구성된다. (교육과정, 수업지도, 생활지도, 기관경영, 교육평가로 크게 나눌 수 있음)
2. 교육과정의 개념(4가지)
1)교육내용
교과들의 목록이나 교과들의 강의 요목인 교육내용으로 생각하는 입장은 역사적으로 가장 오래 되었고 널리 알려져있다.
2)학습경험
학교가 경험을 계획한다는 말은 학생의 능동적 경향을 파악하고 그들에게 작용하는 환경 조건을 계획조작하여 가치 있는 경험을 적시에 할 수 있도록 도와주는 역할을 가리킨다.
3)문서 속에 담긴 교육계획
교육과정은 문서 속에 담긴 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합계획을 가리킨다.
4)실존적 체험과 그 반성
교육과정은 보는 관점에 다라 매우 다양하게 정의되며 교육과정의 경우에 어떤 정의가 옳고 어떤 정의가 틀렸다고 말할 수는 없다.
3.교육과정의 유형
1)공식적 교육과정
공적인 문서 속에 담긴 교육계획을 말한다.

참고 자료

없음