[국어교육] 제 7차 국어과 교육과정

등록일 2002.10.09 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 국어과 교육 과정 개정의 배경
2. 국어과 교육 과정의 변천
3. 국어과 교육 과정 개정의 중점
4. 국어과의 성격
5. 국어과의 목표
6. 국어과의 내용

본문내용

1. 국어과 교육 과정 개정의 배경

국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육
프로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고 국어 교과 교육 과정의 내적
인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 국어 교육의 실천과 관련되는 내·외적인 요
인을 고려하고, 수준별 학습을 통해 개별 학습자에게 의미 있는 학습 경험을 제공하는 데
중점을 두어 구성하고자 한 제 7 차 교육 과정의 개정 배경은 다음과 같다.

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  • 국어교과교육론 국어과 교육과정 8페이지
    [p181 하단 그림 보충설명]  국가 수준의 국어과 교육과정 교육과정의 최상위에는 국가 수준의 교육과정이 있으며 교육법에 의해 고시된 것이기 때문에 학교교육에 관한 전국 공통의 일반 기준이 된다. 국가 수준의 교육과정을 교육의 기준으로 삼음으로써 학교 교육의 규범성..
  • 7차 교육과정 국어과에 대한 내용 요약본 22페이지
    1. 국어과의 목표 제 7차 교육과정에서 제시한 국어과의 목표의 특징① 전문 + 국어 교육내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 도달점 설정하여 제시 국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서의 지식의 습득과 기능의 향상 ..
  • [A+레포트] 기본교육과정(국어과 발표자료) 35페이지
    국어과의 성격국어과란 무엇인가?국어과는 언어 사용 기능을 신장시켜 의사 소통을원활하게 하도록 하고, 그 과정에서 올바른 태도와습관을 형성하여 일상 생활 속에서 국어를 올바르게활용하도록 하는 교과이다.401국어과의 성격국어과의 성격(2008년 개정)-개정된 기본교육과정 ..
  • [국어과 7차교육과정] 국어과 7차 교육과정 9페이지
    1. 국어과 교육과정 개정의 배경가. 학습자 중심의 교육과 창의적 한국인 육성 (교육과정 개혁의 기본방향 설정)나. 국어과 교육과정의 내적 문제 개선(1) 내적인 요인 ① 국어과 교육 목표 체계 문제② 국어 교육과 내용선정 준거와 기준 문제③ 교육 내용의 중복 제시와 ..
  • 국어과(국어과교육)의 의미, 국어과(국어과교육)의 성격, 국어과(국어과교육)의 변화, 국어과(국어과교육)의 영역, 국어과(국어과교육)와 언어관, 국어과(국어과교육)와 협동학습, 향후 국어과(국어과교육)의 과제 11페이지
    Ⅰ. 서론영어교육에 밀려 국어교육의 위상이 위축되고 있다고 걱정하는 소리가 높다. 특히 조기 영어교육 붐이 일고부터 부모들이 국어를 대수롭지 않게 여기고, 아이들을 영어학원으로 내모는 현실이라고 한다. 또한 이동통신의 발달로 요즈음 청소년들 사이에 유행하는 문자 메시지..
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    1. 국어과 교육 과정 개정의 배경 국어과 교육과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하여 그리고 국어과 교육 과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 국어 교육의 실천과..
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    2.국어과 교육과정 개정의 중점담화와 글의 수용, 생산 중심의 국어 교육 지향- 개별적독립적탈맥락적인 지식기능의 학습(X) -> 구체적실제적인 담화와 글의 수용생산- ‘실제’범주 중심의 구성 :정보전달, 설득, 사회적 상호작용, 정서표현상위범주로 설정담화와 글의 수용과..
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