[무용교육] 유아를 위한 무용

등록일 2002.10.08 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

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목차

Ⅰ.서 론
1. 유아무용의 개념
2. 유아무용의 필요성과 목적

Ⅱ.이론적 배경
1.유아의 발달단계
2.유아를 위한 움직임 운동

Ⅲ.유아를 위한 무용 프로그램
1.놀이를 통한 무용프로그램
2.민속춤을 활용한 무용프로그램
3.창의적 무용프로그램

Ⅳ.유치원의 동작교육에 대한 활동현황

Ⅴ.결 론

* 참고문헌

본문내용

1. 유아무용의 개념
3∼6세까지의 유아를 대상으로 하는 무용교육으로 인간의 가장 기초약식인 움직임을 통하여, 표현의 도구로서 신체를 사용하고 이들의 정서·감성을 도모하여 창의적인 표현활동을 이끌어 내는 무용이다.
2. 유아무용의 필요성과 목적
경제와 사회가 발달함에 따라 인간은 보다 완벽한 인간형성을 추구하게 되었고, 모든 교육에 있어서 조기교육은 필요성을 더하게 되었다. 유아 때부터 관찰하고, 발견하고, 생각하며 표현하는 능력을 길러 줄 수 있어야 한다. 무용을 통해 자신의 생각과 느낌을 자유로이 나타냄으로서 유아들은 감수성과 상상력이 풍부 해지며, 온몸으로 모든 것을 솔직하게 표현함으로써 신체가 발달하며, 다른 사람에게 전달할 수 있는 표현력이 향상되는 한편 각자의 독자적인 표현활동으로 개인적인 창의력 길러지게 된다. 풍부한 상상력과 그 잠재력을 지닌 유아들에게 무용교육을 통해 지적능력을 개발하고 그 감각 기능을 향상시키는데 유아무용의 목적을 두고 있다.
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