[교육학] 영화 '인생은 아름다워'를 보고

등록일 2002.10.08 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

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본문내용

여기서 아빠인 귀도의 교육 철학은 무엇일까. 아마도 아들에게 어떠한 어려움이 있어도 ‘인생은 아름답다’는 생각을 갖게 하려는 눈물겨운 노력이었을 것이다. 그런 점에 있어서 그는 아들에게 다가온 어떠한 부정적인 자극도 긍정적으로 바꾸어서 보여주고 믿게 했다. 이것은 교육 심리학에서의 Piaget의 이론과 관련이 있다. 인간은 환경의 영향을 많이 받으면서 성장하는 데, 이때 환경의 자극은 많고 적으냐의 양보다는 질이 중요하다는 것이다. 특히 어릴 때, 가치관과 사고체계가 형성되는 시기에 양질의 자극을 받고 성장해한다는 이론이다.

이 점에 있어서 귀도는 훌륭한 교육자였다. 유태인과 개의 출입을 금한다는 상점의 문구를 보고 의문을 품은 아이는 아빠의 세심한 배려로 너무 일찍 알아버리면 마음에 상처를 줄 수 있는 사실에 대해 대수롭지 않게 넘길 수가 있었다. 또 유태인 강제 수용소에서 조슈아가 밝은 마음을 유지하고 건강하게 살아있을 수 있던 것은 아빠가 무섭고 잔인한 현실에 다치지 않도록 보호막을 만들어 주었기 때문이다. 또래 아이들이 자신들은 곧 단추가 되고 땔감이 될 것이라는 말을 했을 때, 조슈아는 불안을 느꼈으나 아빠는 오히려 유쾌하게 웃으면서 아이들의 말은 거짓말이라고 조슈아를 안심시켰다. 이러한 방법은 조슈아에게 마음의 상처를 내지 않았을 뿐 아니라 몸도 보전하는데 도움이 되었다. 만약 아이가 모든 사실을 알고 포기한 채 숨지 않고 그냥 정신을 놓고 있었다면, 군인에게 발각될 가능성도 더 컸다
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