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소개글

음악치료의 의미, 음악치료의 특성, 음악치료의 근거, 음악치료의 과정, 음악치료의 기능, 음악치료의 사례, 음악치료의 효과, 음악치료 관련 시사점 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 음악치료의 의미

Ⅲ. 음악치료의 특성

Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면

Ⅴ. 음악치료의 과정
1. 내담자의 이름이 들어간 노래
2. 지적능력과 언어수준 고려
3. 치료자의 긍정적인 태도
4. 아동 음악치료 절차

Ⅵ. 음악치료의 기능
1. 자존심 함양
2. 리듬이 주는 정력화와 질서회복의 기능

Ⅶ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술

Ⅷ. 음악치료의 효과
1. 일반적 효과
2. 장애에 따른 구체적 효과
1) 자폐아
2) 정신지체자
3) 과잉행동아
4) 신체장애자
5) 시각장애자
6) 정신질환자
7) 스트레스가 심한 일반인과 학생

Ⅸ. 결론 및 시사점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
19세기에는 정신적 육체적 질환에 대한 관심이 늘어남에 따라 보조치료방법에 대한 관심도 늘어났다.(김관일, 음악치료의 의미와 역사적 고찰, 특수교육 연구 vol.12, 1985.p.47). 1890년 위머(Wimmer)박사는 정신병원에 입원 중인 1400명의 부인환자들에게 반시간 동안 피아노 연주를 들려주었다. 그랬더니 전원이 그 피아노 리듬에 어떤 반응을 보였고 몇 번의 실험을 통해 음악은 환자의 정신적 반응을 불러일으킨다는 것을 알았다. 러시아 의사 베친스키 박사는 야경증이 원인이 되어서 불면증으로 고생하고 있는 3살짜리 아기에게 어머니가 옆에서 쇼팽의 왈cm를 들려주도록 권유하여 그 효과가 당장에 나타나기도 했다.
20세기 음악치료 발달은 음악치료의 활용도가 높아지고, 음악이 신체적 심리적 효과에 미치는 영향에 대한 연구가 활발해지기 시작하였다. 음악을 활용하여 환자들의 기분전환과 수면을 돕는 일, 수술에 이용되어 불안해소와 공포심을 없애는 역할, 또 마취제의 보조적 기능 등으로 다양하게 활용되어 의학적 치료보조수단으로써 효과가 확인되었다. 제2차 세계대전으로 인해 환자가 급증하게 되자, 음악가들은 전쟁 피해자들의 육체적 상태뿐만 아니라, 정신병리학적 상태에 대해서도 지식과 이해가 필요함을 자각하기 시작했다. 단순히 그들을 위로하고 시간이나 소모하는 식의 활동보다는 음악을 통하여 치료적인 접근을 시도하는 것이 절실히 요구되면서 병원직원, 정신과의사, 음악교육자들은 기존의 접근과는 다른 새로운 치료를 시도하였다. 특히 19세기말에서 20세기 초, 특수교육 대상 아동의 치료와 사회참여를 위한 교육프로그램에 음악치료가 활용되기 시작한 이후, 점차적으로 전 장애 영역에 확산, 보급되기 시작하였다.

참고 자료

김혜경·박현옥, 음악치료의구조와 치료실체에 관한 연구, 교과교육연구
대구신문(2006.9.16), 내 몸은 내손으로, 음악요법
석문주(2006), 음악교육의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사
임미경·현경실·조순이·김용희·이에스더(2009), 음악교수법, 학지사
Alice-Ann Darrow 편, 김영신 역, 음악치료 접근법, 학지사
midi제공, 기분에 따라 듣는 음악, 심리상태(불안, 우울, 피곤)에 따라 들을 수 있는 클래식 음악 소개