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소개글

음악치료의 의미, 음악치료의 역사적 배경, 음악치료의 근거, 음악치료의 대상, 음악치료의 활동방법, 음악치료의 사례, 음악치료의 효과, 음악치료 관련 시사점 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 음악치료의 의미

Ⅲ. 음악치료의 역사적 배경

Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면

Ⅴ. 음악치료의 대상

Ⅵ. 음악치료의 활동방법
1. 음악연주 그룹(Performing Music Group)
2. 즉흥연주 음악치료(Improvisational Music Therapy)
3. 즉흥 연주를 해야 하는 목적
4. 즉흥연주의 의미
5. 즉흥연주의 일반적인 효과
6. 즉흥연주 음악치료에서는 3가지 주요과제
7. 창작, 작곡, 노래만들기(Creating, composing, songwriting)
8. 삶을 위한 리듬
9. 배경음악을 사용한 다른 활동들

Ⅶ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술

Ⅷ. 음악치료의 효과

Ⅸ. 결론 및 시사점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사람의 뇌는 120억 개의 신경세포와 신경섬유 및 신경계 조직과 외막으로 되어있다. 뉴런이란 신경세포에 의해 몸의 반응과 자극을 두뇌로 전달해주며, 전달하는 과정에서 음악은 근육의 긴장을 이완시키고 맥박속도를 변화시키며 경험에 의한 신경활동에 작용하는 신경수는 장기기억력을 향상시키는데 중요한 역할을 한다.
신경전달과정은 두뇌 파장의 빠르기에 따라 4가지 즉 베타(Beta)파장, 알파(Alpha)파장, 세타(Theta)파장 그리고 델타(Delta) 파장으로 구분된다. 베타 파장은 18~40사이클로 의식적 정신수준에서 생활하는 사람들의 일반적인 파장이며, 알파 파장은 8~12사이클의 파장으로 인간의 가장 편안하고 안락한 상태의 파장이다. 그리고 세타 파장은 4~7사이클로 심한 스트레스나 실망한 사람에게 나타나는 파장이며 델타 파장은 1~3사이클의 파장으로 깊은 수면 상태에서 나타나며 무의식적인 정신수준 상태를 나타낸다.
또한 뇌는 기능적인 면에서 지적인 면을 강조하는 대뇌, 운동기능을 담당하는 소뇌 그리고 정서분야와 관력한 림빅 시스템으로 나눌 수 있다. 이 가운데 림빅 시스템은 음악적 활동을 하는 부분으로 시상하부, 해마, 기초신경질, 편도성, 시신경상으로 나눈다.
우리의 뇌는 언어에 대한 개념을 형성하는 기능을 가진 왼 뇌와 인간의 창종적인 활동을 담당하는 오른 뇌가 있다. 음악정보의 처리과정에 있어서 왼 뇌는 음악의 연결과 분석적인 면에 관여되고 오른 뇌는 소리를 종합하거나 정서적인 내용에 더 관련된다고 말한다. 오른 뇌는 림빅 시스템에서 발생한 즉각적이고 풍성한 입력을 처리하며 음악적 자극의 여러 가지 요소들이 오른 뇌와 감각 림빅 시스템을 연결하여 대단히 강력한 음악적 자극의 여러 가지 요소들이 오른 뇌와 감각 림빅 시스템을 연결하여 대단히 강력한 정서적인 반응을 일으키는 작용을 한다는 것이다. 창의력이 오른쪽 대뇌반구만의 전문영역은 아니며 참된 창의력은 언제나 두 반사하거나 구의 상호협력과 교류에 의존하는 것이다. 음악적인 면에서 생각해보면 실제로 전문적인 음악가들이 화성을 식별함에 있어서 두 반구 어느 쪽이나 동등한 결과를 가져오며 음악적 처리과정에서도 두 반구의 기능이 더욱 균형을 이루었으며 감상자의 사고과정을 두 반구의 성격이 종합되어 나타난다는 것이다.
정도의 깊이는 다르지만 양쪽 대뇌반구 모두가 음악적 자극에 활동이 일어나며 음악은 왼 뇌에 관련된 속성과 오른 뇌에 관련된 속성 모두를 복합적으로 지니고 있기 때문에 어느 한 반구에만 관련된다고 말할 수 없으므로 음악활동은 이 두 반구 사이의 교류를 활발히 돕는다.

참고 자료

◎ 김종인, 행복을 주는 음악치료, 지식산업사, 2003
◎ 권혜경 음악치료센터 - 음악치료에대한 올바른 이해, 임상사례, 관련글, 음악치료사가 되기 위한 방법, IE전용
◎ 고유경, 치유기능으로서 음악에 대한 고찰, 제주교육대학교 석사학위논문, 2003
◎ 문선혜, 음악치료의 이해와 적용에 관한 연구, 중앙대 교육대학원 석사학위논문, 2004
◎ 이정실, 집단 음악치료, 학지사, 2004
◎ 허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호