창의성을 잘 가르치는 교사의 특성

소개글

농촌과 창의성 교육이라는 과목 시간에 “창의성을 잘 가르치는 교사의 특성과,
각 특성을 길러줄 수 있는 방안을 교사교육의 입장에서 서술 하시오.”를 주제로 작성한 레포트이며 레포트 부분 만점 받았습니다.

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본문내용

창의력이란 대상을 기존의 기성적 틀에서 벗어나 자신만의 새로운 관점에서, 다각적으로 관찰하고 인식하는 능력이라고 생각한다. 현대 사회는 틀에 박힌, 정형화 되고 획일화 된 것 보다는 무엇이든지 새롭고 다각적인 방면에서 바라본 사고를 더욱 가치 있게 본다. 또한 무엇보다 자신의 신념과 자신의 주장을 확실히 필 수 있어야 세상에서 살아 남을 수 있다. 그러기 위해서는 자신이 가진 생각을 효과적으로, 창의적으로 타인에게 전달할 수 있는 능력이 필요하다. 이러한 과정에서 가장 중요시 되는 능력이 창의적 사고라고 할 수 있다. 창의적 사고는 그러한 교육을 받은 경우와 받지 않은 경우가 현저한 차이를 띈다고 한다. 즉 창의적 사고는 교육에 의해 진전될 수 있다는 것이며, 따라서 미래 인재들의 기초 능력 개발의 기본 바탕이 되는 학교에서의 창의성 교육은 필수적이다. 따라서 학생들의 창의성을 효과적으로 기르기 위해서는 어떠한 능력을 필요로 하는지 미리 알아 볼 필요가 있다.

1. 교육 과정에 있어 학생들의 자발적 참여를 유도하는 능력이 필요하다.

교육 과정에 있어 학생들의 자발적 참여를 유도하는 능력이 필요하다. 창의성을 길러주기 위해서는 기존의 수동적인, 학생이 교육의 객체가 되는 교육의 틀에서 벗어나 학생 개개인이 교육 과정에 있어 주도적 역할을 할 수 있도록 해야 한다.

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