정신지체아의 정의와 원인, 특성, 판단기준 및 지도방법

소개글

정신지체아의 정의와 원인, 특성, 판단기준 및 지도방법에 대해서 조사한 자료입니다.

목차

1. 정신지체아의 정의

2. 정신지체아의 원인

3. 정신지체아의 특성

4. 정신지체아의 판단기준

5. 정신지체아의 교사지도 방법

6. 정신지체아의 학부모지도 방법

7. 참고문헌

본문내용

1. 정신지체아의 정의

1) MR : Mental Retardation
2) 지적 수준 IQ 70 이하
3) 정상 생활이 불가능
4) 특수교육 이수자

정신지체아의 발생원인
유전적 요인
생물학적 요인
환경적 요인

유전적 요인
결절성 경화증
-우성 유전인자에
의하여 발생하는
피부질병이다
신진대사장애
-신진대사할 수 있는
효소를 생성하는 유
전인자가 결핍되어
나타나는 장애이다

생물학적 요인
염색체이상
-다운증후군
-클라이네 필터 증후군
- 터너 증후군
-손상된 X증후군
- 프레더 윌리 증후군

두개골기형
-소두증
-뇌수증

정신지체아의 특성
① 주의집중 시간이 짧다.
② 윗사람에 충실함을 갖는다.
③ 장기기억 보다는 단기기억 능력에 어려움을 갖는다.
④ 언어 발달 속도가 일반 아동에 비해 지체된다.
⑤ 고집이 강하다.
⑥ 상상력의 한계가 좁다.
⑦ 경계의식이 없다.
⑧ 선악의 구별이 안 된다.
⑨ 정서적 안정이 안 된다.

참고 자료

참고문헌
-최중옥 외 정신지체아 교육
-서울:양서원,2002.
-김정권 외 정신지체아교육과 지도의 실제
-서울:양서원,1998.
-http://edu.knise.kr/jsp/lesionsee/easy/easy_mind.jsp?main=1&sub=3