[대안교육] 대안교육에 대한 토의

등록일 2002.10.06 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,100원

목차

1.서 론
2. 대안교육의 문제 및 대책
3.대안교육의 전망 및 한계성
4. 우리나라 교육이 나아갈 방향
5. 결 론

본문내용

1.서 론

저의 조는 대안교육의 문제 및 대책에 관해 토의 하면서아울러 우리나라 교육의 나아갈
방향에 대해서 생각해 보았습니다.
최근 들어 우리나라 교육계의 일각에서 생명중심·자연친화·공동체 회복과 같은 삶의 가치에 중심을 두고 경직성과 획일성, 사회변화에 대한 적합성 상실, 청소년 문제의 심화 새로운 교육의 길을 닦는 '작은 학교 운동'이 전개되고 있습니다.
이러한 흐름에서 삶과 교육이 조화를 이루며 "대안교육"·"대안학교"라는 것이 나타나고 있습니다.
이러한 대안교육의 이념적 지향을 분석하고 그것이 종래의 학교교육에 대하여 지니고
있는 대안적 의의와 종래 학교교육의 지향할바에 대해서 전망해 보았습니다.

2. 대안교육의 문제 및 대책

1. 학생 자율성 존중과 교사의 규제와의 적절한 조화
-대안교육은 교육의 주체인 학생, 교사 특히 학생의 자율성을 중시하므로 학생이 나 교사의 자발적인 참여가 이루어지지 않으면 유명무실한 교육이 될 수 있다.
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