레지오 에밀리아 접근법

소개글

레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경 및 원리, 활동과정 및 방법에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 레지오에밀리아 접근법의 이론적 배경
1. 정의 및 개요
2. 이론적 근거
3. 레지오 에밀리아의 아동관과 목적

Ⅱ. 레지오에밀리아 접근법의 원리
1. 레지오 에밀리아 접근법의 기본 환경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 기본 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
4. 교육자의 역할

Ⅲ. 레지오에밀리아 접근법의 활동방법
Ⅳ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법의 비교

본문내용

레지오에밀리아접근법
Ⅰ. 레지오에밀리아 접근법의 이론적 배경
1. 정의 및 개요
1) 명칭
레지오 에밀리아는 이탈리아 북부의 레지오 로마냐 지역에 위치한 진보적이고 사회주의적인 성향이 강하며 공업과 상업의 중심에 있는 중소 도시의 명칭이다.
2) 레지오 에밀리아란?
이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 출발한 교육방법으로 유아들이 현재 관심을 갖는 프로젝트 활동에서 다양한 매체를 활용하는 다상징적 표상을 학습도구로 활용하여 유아들이 스스로 가설을 세우고 재 고찰 탐색하면서 사고를 변화시켜 나가는 학습 방법이다.
레지오 에밀리아 접근법이 알려진 것은 1991년 12월 미국의 뉴스위크지가 뽑은 세계에서 가장 훌륭한 10개 학교 중 유아교육 분야에 선정되면서 전 세계적으로 알려지기 시작했다. 특히, “레지오 에밀리아 접근법”이라는 것은 이탈리아의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 0~3세 어린이를 위한 13개의 영, 유아 센터와 3~6세 어린이를 위한 22개의 유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로그램을 총칭하는 용어이다.
★ 레지오 에밀리아 시 유아교육체제 발달의 역사 요약 ★
1912년 ---------------- Gaida학교의 설립으로 기원을 이룩
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1945년 ---------------- 2차 세계 대전 이후 Villa Cella학교의 설립
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1947~1963년 ---------- 국가 자유 위원회에 의해 운영되는 학교들,
이탈리아 여성 연합에 의해 운영되는 학교들
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1963년 ---------------- 최초 시당국 유치원의 개원
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1971년 ---------------- 최초 시당국 영유아센터의 개원
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1999년 -- 21개의 유치원 (지역 어린이의 39.77% 수혜 가능)
-- 13개의 영유아센터 (지역 어린이의 27.22% 수혜 가능)
2. 이론적 근거
레지오 에밀리아 접근법의 핵심은 비고스키의 기본적인 강조점인 ‘지식의 사회적 구성’에 있다. 말라구찌는 레지오 에밀리아 지방의 유아교육 프로그램을 구축하기 위하여 비고스키(Vygotsky)의 비계설정개념, 사회적 상호작용, 다상징적 표상물의 내면화, 상상놀이 활동의 강조, 의견나누기를 통한 총체적 언어 강조, 피아제(Piaget)의 동화와 조절의 개념,

참고 자료

김희진/오문자 역(1999), 어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육, 서울:정민사.
오문자/김희진 역(1999), 레지오와의 만남, 귀향 그리고 적용, 서울: 양서원.
김영호(1999), 프로젝트 교육사례 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 서울: 학지사.
Reggio Children s.r.l,(2001). 어린이들의 수많은 언어. 다음세대
양옥승외 공저 (2001), 유아교육학 탐구, 서울: 학지사
오문자 역, Reggio Children Sri(2000). 개미 빼고는 모든 것에 그림자가 있어요. 다음세대
오문자, 박병희, 박선희 공역 (2005). 기록작업을 통한 학습의 가시화, 경기: 양서원.
2008레지오에밀리아 국제학술대회 - 이해와 소통을 위한 대화와 어린이교육.