청소년 학업중단의 현황과 실태, 중퇴청소년의 특성과 문제점

소개글

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목차

Ⅰ. 중퇴청소년 현황

Ⅱ. 중퇴청소년의 특성과 현안문제
1. 중퇴청소년의 특성
2. 중퇴청소년의 현안문제

본문내용

* 학업중단의 현황과 실태

1. 중퇴청소년 현황

우리나라에서 중퇴청소년의 정확한 현황을 파악하는 데는 한계가 있다.
중퇴청소년에 대한 통계수치가 학년 시작과 비교하여 학년이 끝나는 시점
까지의 변동이라는 측면에서 조사되고 있을 뿐, 상급학교로 진학하지 않은
학생은 통계수치에서 제외시킴으로써 중퇴청소년의 숫자가 다소 낮게 집계
될 가능성이 있다. 한편, 결원자를 중심으로 산출하므로 사망이나 질병, 유
학, 이민까지도 중퇴청소년에 포함시키고 있어 정확한 현황 파악에 어려움
이 있다.
최근 3년간 중퇴 원인별 현황과 추이를 살펴보면, 실업계 고등학생의
중퇴생 비율이 계속 증가추세에 있음이 두드러진 특징으로 나타난다. 중학
생과 고등학생의 경우, 재학생 대 중퇴생 비율이 1%내외로 비슷한 수준을
유지하고 있고 3년 동안의 가감률도 작은 폭을 유지하고 있으나, 실업고생
의 경우는 1999년에 3.8%에서 2000년도에는 4.2%로 증가하다가 2001년도
에는 5.0%를 기록하여 큰 폭으로 증가하고 있음을 알 수 있다.
중퇴 원인별 분석에서도 실업고생의 심각성이 두드러지게 나타나고 있다.
가정사정이나 품행, 학교생활 부적용 등 도피형 혹은 불가피형 중퇴로 유형
화되어 주요 정책대상이 되는 집단의 비율이 실업고생에게 있어 월등히 높
게 나타나고 있다. 최근 3년간의 도피형 혹은 불가피형 중퇴가 중학생
(76.2%->69.0%->62.7%)과 일반고생(79.8%->75.6%->71.8%)의 경우는 다소 감소하는 경향을 보이고 있으나, 실업고생(96.9%-끈6.3%-린6.8%)은 계속 96% 이상의 높은 비율을 유지하고 있어 청소년 학업중단 문제의 주요 정책대상은 실업고생임을 알 수 있다.
이들은 고학력 사회와 학벌주의의 희생자들로 중도탈락으로 유입될 가능
성이 가장 높은 집단이다. 이들의 중도탈락은 개인적 측면보다는 오히려 사
회제도적인 측면에서의 결함이 더 큰 원인으로 작용하고 있는데, 최근 들어
겪고 있는 실업계 고등학교의 미달사태, 학교수의 감소는 이러한 측면을 잘
반영하는 결과이다. 직업교육의 위상과 목표가 없이 전문적인 기술인력 양
성체계에 실패한 국가정책은 실업계 학생들로 하여금 좌절감과 패배의식을
갖도록 하고 있으며, 실업고생의 대다수가 인문계 진학에 실패하여 진학한
경우이고, 이들의 상당수가 대학 진학을 희망하고 있다는 조사결과는 이러
한 사실을 입증하고 있다.

참고 자료

- 노혁(2002). 청소년복지론. 서울: 대학출판사

- 한국청소년개발원 편(1992). 청소년문제론. 서울: 한국청소년개발원

- 한상철 외(2003). 청소년 문제행동: 심리학적 접근. 서울: 학지사

- 청소년보호위원회(2002). 청소년보호백서

- 임영식, 한상철(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사

- 강봉규(1999). 상담이론과 실제. 서울: 교육출판사

- 전석호(1999). 정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어 서울: 나남출판