Gardner의 다중 지능론

소개글

Gardner의 다중지능이론에대해 간단하고도 명료하게 정리하였습니다

목차

Gardner의 여덟 가지 지능

본문내용

그는 자연 사태에서의 지능에 관심을 가지고 언어능력과 논리-수리적 능력이 학교에서는 물론이고 기존의 지능, 적성, 성취도 검사에서도 지나치게 강조되어 왔다고 지적하고 만일 다른 지능을 재는 새로운 검사가 만들어진다면 지능을 보는 관점도 달라질 것이라고 하였다. 그래서 그는 지능을 "문제의 해결 능력 또는 중요하게 여기는 어떤 것을 만들어 내는 능력(the ability to solve problems or fashion products that are of consequence in a paricular cultural setting or community)"으로 정의하였다. 그는 지능(intelligence)과 재능(talent)을 같은 용어로 간주하며, 지능을 지적 활동의 산물(product)이자 과정(process)이고 동시에 내용(content)이며 형태(style)로서 이 모두를 의미한다고 본다. 이렇게 1983년 하버드 대학교의 하워드 가드너 교수는『정신의 구조: 다중지능 이론』이라는 책을 통하여 IQ가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고 인간은 인지적 능력 외에도 8가지 이상의 다중지능을 가지고 있다고 주장한다. 이러한 능력은 어느 것이 더 중요한 것이 아니라 상대적으로 동일하게 중요하다고 말한다. 자연관찰 지능과 실존지능은 최근에 추가한 것이다

참고 자료

없음