상담 수업지도안-스트레스, 자아존중감

소개글

상담으로 수업지도안 작성한 예시 입니다.

목차

집단상담 - 긍정적 자아존중감 향상
1. 듣기 싫은 말, 듣기 좋은 말
2. 스트레스 이젠 안녕∼♬
3. 나는 행복한 사람입니다.

본문내용

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전 개
단 계
(17분)
나무도막 쌓기 및 젠가
- 두 모둠으로 나눈다.
- 두 모둠으로 나누기
1
- 나무도막 쌓기를 시작하게 한다.
- 게임을 진행한다.
- 나무 도막을 먼저 높이 쌓은 모둠이 이기는 것이다.
- 젠가
- 이긴 모둠에 작은 선물 제공
13
- 이긴 모둠원과 진 모둠원들의 기분을 물어본다.
- 서로의 감정을 생각하고 말한다.
- 다음 단계로 자연스럽게 넘어갈 수 있도록 한다.
3
전 개
단 계
(20분)
클로버 만들기
- 4장의 하트모양과 줄기를 나눠준다.
- 4장의 하트모양과 줄기를 받는다.
하트모양(각 4장씩), A4용지, 색연필, 필기구
2
- 4장의 하트모양에는 각각 “나에게 가장 큰 힘이 되어주었던 말”, “‘칭찬 받는 것 중 가장 기억에 남는 것”, “누군가를 가장 행복하게 했던 순간”, “나를 가장 행복하게 만들었던 순간”, “나의 삶에서 감사하는 것”, “내가 마음에 드는 내 모습”, “행복한 기억”, “열정을 가지고 했던 것”등으로 채우도록 한다.
- 하트 채우기
13
- 적은 하트모양종이를 클로버 모양으로 배열하여 A4 종이에 붙이도록 한다.
- 클로버 모양으로 만들기
2
- 각각 적혀진 4장의 하트를 모아보니 네잎클로버가 만들어 짐으로써 “나는 행복한 사람”이라는 것을 느낄 수 있다는 것을 설명한다.
- 이해하기
- 하트의 상징적 의미는 사랑, 네잎 클로버의 의미는 행운이다.
3
마무리
단 계
(5분)
정리 및
마무리
- 만든 하트모양 클로버를 통해, 자신이 생각하는 것에 따라 행복할 수도 있고, 반대로 불행할 수도 있음을 알고, 더 행복해지기 위한 다짐을 하도록 한다.
- 만든 하트모양 클로버를 통해, 자신이 생각하는 것에 따라 행복할 수도 있고, 반대로 불행할 수도 있음을 알고, 더 행복해지기 위한 다짐을 한다.

참고 자료

없음