[아동] 레지오 에밀리아

등록일 2002.09.28 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 800원

목차

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본문내용

레지오 에밀리아의 모든 교육자들은 개방적이다. 이것은 이 접근법의 중요한 철학적 원리 중의 하나인 상호성 또는 순환성의 원리가 실현되는 것의 한 본보기이다. 교사와 직원들은 유치원을 방문하는 모든 사람들에게서 여러 가지를 배우려고 하는 자세를 가지고 있다. 레지오 에밀리아의 핵심 원리는 상호성인데, 상호성에는 교사와 어린이가 교육 과정을 상호 유도해 나가는 것과 의사 소통, 보호, 통제의 순환적 과정 안에서 보여 주는 민감성이 포함된다. 상호성이란 서로 공을 주고 받는 것에 비유되는데, 어린이들이 계속 교사와 게임을 하고 싶은 마음이 들도록 공을 다시 어린이에게 던질 수 있어야 하는 것이다. 이 공룡 프로젝트 또한 어린이들을 관찰하고 흥미를 파악한 교사가 어린이들에게 다시 공을 던짐으로써 시작된다. 이 프로젝트의 시작은 어린이들이 유치원에 공룡 장난감을 많이 가져온다는 것을 알게 된것으로 시작된다. 교사는 많은 어린이들이 공룡 장난감을 가지고 오고, 때로는 자발적으로 공룡놀이를 하는 것을 발견했다. 교사는 공룡에 대한 어린이의 흥미를 어린이를 이해할 수 있는 좋은 기회로 여기고 기록을 해 나갔다. 상호성의 원리에 부합되게 교사는 어린이와 함께 공룡에 대해 깊이 있게 다루어 보기로 했다. 레지오 에밀리아의 관례에 따라 한 학급 전체 어린이가 아닌 한 집단의 어린이가 이 프로젝트를 실시했다.

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