[교육학]【A+】구성주의와 유아교육

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목차

1. 선택하게 된 이유
2. 연구요약
3. 정리 및 생각

본문내용

1. 선택하게 된 이유

처음 선택한 논문은 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습·놀이 공간 디자인에 관한 연구에 대한 논문입니다. 이는 울산 유치원에서 실제로 적용하고 전화로 설문 조사를 토대로 구성주의를 실제로 적용한 것을 종합한 논문입니다. 다음 논문은 구성주의 교수·학습 실태와 교사들의 인식에 관한 연구에 관한 논문으로 부산시 중·고등학교 사회과 교사들을 중심으로 연구된 논문이 였습니다. 마지막으로 구성주의에 의한 중등 수학 교과 교수-학습 방법 연구논문이다. 이 논문은 구성주의 학습 원리인 학습자 중심, 학습활동의 다양성 추구, 그리고 교육과정과 학습 환경의 유연성에 맞추어 중등 수학의 집합명제 논리 분야의 구성주의적 수학수업 방법들을 제시하였습니다. 이 3가지 논문을 선택하게 된 이유는 우선 처음으로 기관에서 많은 아이들을 모아 놓고 교육이 시작되는 것이 유치원이라고 생각 합니다.

참고 자료

· 이원주(2002년 12월)/구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습·놀이 공간 디자인에 관한 연구/울산대학교 대학원
· 홍정이(1999년 12월)/구성주의에 의한 중등 수학 교과 교수-학습 방법 연구/순천향대학교 교육대학원
· 최연규(2008년 8월)/구성주의 교수·학습 실태와 교사들의 인식에 관한 연구/부산대학교 교육대학원