[루소] 루소 정리

등록일 2002.09.23 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

1.교육현장의 시사점
2.비판적 논의

본문내용

<교육현장의 시사점>
루소는 인간의 내면에 잠재되어 있는 자연적인 감정을 중요시하고 개인의 선천적 본성을 사회의 모든 악으로부터 보호하는 자연주의 교육을 강조하였는데 그의 교육철학은 오늘날 우리들의 교육현장에 여러 가지 시사점을 주고 있다. 루소의 교육론은 아동존중사상과 자연주의사상을 핵심으로 사회개조를 목표로 한 교육사상이며, 현대 교육 사상의 효시하고 할수있을 것이다. 첫째로 루소는 학습자의 본성에 대한 개발을 교육의 중심목표로 규정하였다. 그러나 지금 현재 우리 교육의 현실은 아동의 본성과 개성이 무시되고 있다. 한 아이가 미술을 좋아해서 화가가 꿈인데 부모들은 그 아이가 원하는 장래보다는 의사나 판사 등 사회적으로 지위가 높은 직업을 갖기를 원하는 것이 지금 우리의 현실이다. 또한 학교에서는 지식위주의 주입식 교육이 실시되고 있고 입시위주의 경쟁 풍토, 그로 인한 이기주의 등 각종 교육문제까지 야기시켰다. 이런 현실에 루소의 자연성과 인간성에 대한 회복은 오늘날 한국 교육의 올바른 방향 제시에 많은 시사점을 던져 주고 있는 것이다. 둘째로 루소는 오늘날 교육현장의 창의력 계발에 커다란 시사점을 주고 있다. 교사가 일방적으로 학생들에 이론을 주입시키는 것에 불과한 지금 현실에 루소가 강조한 학습자의 선천적인 욕구에 부응하여 자연스런 학습자의 능력을 계발된다면 정말 이상적일 것이다.
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