윤동주 - 십자가

소개글

윤동주의 시 십자가를 현장에서 어떻게 가르치고 있으며, 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 레포트입니다.

목차

1. 가르칠만한 작품인가

2. 어떻게 가르치고 있는가

3. 어떻게 가르쳐야 하는가

본문내용

1. 배우기에 적절한 작품인가?

윤동주의 「십자가」는 7종의 고등학교 문학교과서에 수록되어 있는 작품이다. 대부분의 교실 현장에서는 윤동주의 작품을 학습할 때 무조건 작가의 전기적 사실이나 시대적 배경을 통해서만 해석하고 있다. 「십자가」의 경우도 작품 자체보다는 외부적 요소를 끌어들여 무리한 해석을 시도하고 있는 경우가 많다. 심지어 어떤 교과서는 아예 ‘역사 속의 삶과 문학’이라는 단원을 설정하고 이 작품을 다루고 있다. 물론 시인의 삶과 시인이 처했던 시대적 상황들에 대한 고려가 시 해석에 많은 도움을 주기도 한다. 하지만 이러한 방식의 문학교육은 작품 자체에 대한 감상보다는 작품을 하나의 기계적 도식으로 암기하도록 하는 부작용을 낳는다. 실제로도 대부분의 학생들은 이 작품에 대해 잘 이해하고 있다고 생각하지만, 그것이 작품의 문맥을 통한 이해라기보다는 단순히 몇몇 시어와 그 의미를 일대일로 대응시키거나 주제를 암기하는 수준에 그치는 경우가 많다. ...

참고 자료

없음