[브루너] 브루너의 경력과 교육사상

등록일 2002.09.21 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

소개글

브루너에 대한 보고서 입니당..

목차

1.브루너의 경력
2.브루너의 사상
3.브루너의 인지발달 이론
4.브루너의 수업이론
5.브루너의 유목화 개념

본문내용

브루너는 1915년 미국에서 태어났다. 1937년 듀크대학을 졸업했으며 심리학에 흥미를 가지고 듀크대학 대학원에서 1년간 공부한 후 하버드대학으로 전학하여 동물의 지각, 사회, 심리학 등을 공부했으며 나치스의 선전기술에 관한 논문으로 1941년 박사학위를 받았다. 그리고 1952년 하버드대학 교수가 되었다. 그는 인지과정을 연구하기 위하여 학습장애 아동에 관한 연구를 했다. 그로부터 그는 아동의 발달에 흥미를 가지고 교육문제에 관심을 가지게 되었다. 1960년에는 하버드대학에 인지문제 연구소를 설립했으며 1965∼1966년 미국심리학회(APA)의 회장이 되었다. 1959년 매사추세스주 우즈홀에서 35인의 학자들이 모여서 초·중등학교에 있어서의 과학교육의 개선에 관한 회의가 열렷을 때 브루너는 그 의장으로 지도적 역할을 했다. 그때의 성과를 정리한 것이 유명한 "교육의 과정"이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 브루너의인지발달구조이론 5 페이지
    브루너의 인지발달 구조이론 브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이를 나타낸다고 보았으며, 이러한 차이를 지식의 표현양식으로 개념화하였다. 그..
  • (유아교육철학및교육사)놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의 13 페이지
    Ⅰ. 서론 대부분의 성인이라면 어린이가 놀고 있다는 사실은 쉽게 알 수 있다. 그렇지만 어린이가 하고 있는 놀이를 정의하기는 대단히 어렵다. 이제까지 놀이를 정의하고자 했던 많은 사람들에 의한 놀이에 대한 여러 가지 ..
  • [학습이론] 인지주의와 학습이론 22 페이지
    Bruner의 지식 3단계 표상양식 행동적 표상(enactive representation): 적절한 운동 반응을 통해서 과거 사태를 표상 하는 방식 Ex) 유아가 자신의 집에서 가게로 가는 길을 설명할 수 없지만 직..
  • [아동수학지도] 수학교육의 이론적 배경과 각 이론이 수학교육에 기여한 점 - 행동주의이론,.. 7 페이지
    Ⅰ. 서론 인간은 태어나면서 가정을 중심으로 인성교육과 대인관계를 어떻게 형성해야 하는지에 대한 기초적인 교육을 받게 된다. 나아가 학교교육과 사회교육에 이르기까지 인생의 전반을 걸쳐 교육을 받게 된다. 이 중 수..
  • 아동과 발달 8 페이지
    * 고전적 조건화의 형성원리 ① 시간의 원리 : 조건 자극이 무조건 자극보다 약간 늦은 시간 또는 동시에 제시. ② 강도의 원리 : 제시되는 무조건 자극이 조건자극보다 학습자에게 더 높은 강도여야 함. ③ 일관성의 원리 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서