학교보건 교직실무 케이스

소개글

학교보건 교직 실무 실습 케이스 입니다.
초등학교 교직실무 이고
질환은 상처 입니다.

목차

1. 문헌고찰
2. 간호문제 목록
3. 우선순위 설정
4. 간호과정

본문내용

Ⅰ. 상처

상처란 피부의 구조적 또는 생리적 손상으로, 이는 정상적 또는 비정상적인 조직의 치유반응을 일으킨다. 상처치유를 지연시키는 요인에는 영양저하와 감염이 있다. 아동에게 있어 흔한 상처는 급성이며, 적절한 간호를 통하여 만성 상처가 되는 것을 예방할 수 있다.

<중 략>

Ⅲ. 우선순위
① “쉬는 시간에 친구들하고 체육관에서 장난치고 놀다가 문에 찡겼어요.”
- 1학년 여아. 울면서 보건실로 옴. 문에 액와 부위가 찡겼다고 함. 심리적, 물리적 충 격이 큰 것으로 보임.
② “계단에서 굴러서 여러 군데가 까졌어요.”
- 6학년 여아. 울면서 보건실로 옴. 갑작스러운 상황에 심리적 충격이 큰 것으로 보이 고 상처도 한군데가 아닌 여러군데에 있었음.
③ “체육시간에 철봉 하다가 넘어져서 이마가 까졌어요.”
- 1학년 여아. 상처는 부위가 5*4 정도로 넓었으나 출혈이 없는 멍 수준이었고, 울지도 않고 침착했음.

참고 자료

없음