독일의 보육제도와 정책, 그리고 시사점
- 최초 등록일
- 2011.06.10
- 최종 저작일
- 2011.04
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소개글
독일의 보육제도와 정책에 대해 설명하고 우리에게 주는 시사점을 쓰시오.
목차
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본문내용
보육학개론
성 명
아이디
* 독일의 보육제도와 정책에 대해 설명하고 우리에게 주는 시사점을 쓰시오.
1. 독일의 보육제도와 정책
(1) 독일의 유아교육 전통
독일의 교육 사상가 프뢰벨에 의해 처음으로 유치원을 뜻하는 단어인 ‘킨더가르텐’이 사용된 것으로 미루어 짐작할 수 있듯이, 독일은 유아교육의 전통이 유구할 뿐 아니라 세계적으로도 유아교육에 많은 관심을 보이는 국가이다. 일찍이 독일에서는 유능하고 지혜로운 시민을 육성하기 위해서 유아기 시절의 체계적인 공교육의 필요성을 인식하였고 이에 따라 유아교육의 중요성을 강조해왔다. 공식적으로 유아교육의 필요성을 처음으로 주장한 사람은 독일인 마틴 루터로, 그는 1524년 독일 내 각 도시의 시장과 의회에 편지를 보내어 유아학교의 필요성을 피력했다. 그 이후 등장한 사람이 바로 세계 최초로 유치원을 창설한 프뢰벨이다. 그는 아동에 대한 사랑과 존경을 바탕으로 이들에게도 더불어 생활하는 공동체를 형성하고자 했고 유아교육을 위한 놀이감을 스스로 고안하고 제작하였다. 프뢰벨을 발단으로 하는 독일의 유치원은 대개 가톨릭과 개신교에 의해 설립 및 운영되었고, 종교적인 이유로 잠시 금지되었지만 독일 교육 위원회의 끊임없는 연구로 계속 발전을 거듭해왔다. 연방 정부의 교육 위원회에서는 전체 독일 유아들을 대상으로 하는 유아교육의 공교육화를 목표로 삼고 1970년 교육 계획을 위한 연방주 위원회가 설립됨에 따라 유아교육의 체제가 정비를 거듭하여 오늘에 이렀다.
참고 자료
유아교육의 연혁과 개념 | 네이버 백과사전
「퍼시픽 예일대학」(www.pyuusa.com)