실학주의
- 최초 등록일
- 2011.06.09
- 최종 저작일
- 2011.06
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소개글
유용하게 쓰세요~^^
목차
1. 실학주의 교육의 이념과 유형
1) 실학주의 교육의 이념
2) 인문적 실학주의
3) 사회적 실학주의와 몽떼뉴
4) 감각적 실학주의
2. 감각적 실학주의 교육사상
1) 베이컨
2) 라트케
3) 코메니우스
4) 로크
5) 프랑케
본문내용
교육사상?
인문주의와 종교개혁에 대항
과학적 탐구방법의 적용
→ 현실의 실재에 객관적 의미 부여를 위해
과학적·실용적·구체적·현실적 사고 및 사고체계 강조
교육내용?
광범한 사회적 경험과 자연의 현상
과학이 교육내용과 방법을 규제
→ 데카르트 : 연역법
→ 베이컨
인문적 실학주의
언어적·문학적·인문주의적 실학주의 라고도 불림
교육목적 : 인간정신의 해방, 인간을 실제생활에 적응할 수
있도록…
교육내용 :
① 초기의 인문주의와 차이가 없음
② 고전의 형식 자체가 아닌 내용을 중시
→ 실생활에서의 활용과 응용을 강조!
교육방법 :
① 실제적인 실학주의 지향
→ 실제 사회생활에서의 수단으로서 배우는 것이므로 고
전의 형식 자체는 문제가 되지 않았음
② 경제적 방법보다 흥미중심의 방법과 자발성의 원리 중시
인문적 실학주의자 : 비베스, 라블레, 밀턴 등
인문적 실학주의; 비베스
실학주의의 예언자, 근대적 교육이론가
경험심리학의 선구
종합적 교육체계 수립
① 능력에 따라 적합한 교재 선택
② 조기교육의 필요성
③ 학교 공영관리제도
④ 교사봉급의 공적 지급
⑤ 학교의 계획 구성시설 부지선정
모국어 교육 강조
→ 교사와 부모의 의무
→ 라틴어를 배우기 위하여
참고 자료
없음