3학년 수학 8. 규칙 찾기와 문제해결 1/3차시 약안

소개글

문제해결학습모형으로 수업약안을 작성하였습니다.

목차

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본문내용

▶ 보도블럭 사진
☞ 보도블럭 사진을 제시한다.
T: 무늬를 살펴보면서 무엇을 발견했는지 이야기하여 보세요.
S: 똑같은 모양으로 되어 있는 벽돌이 반복해서 나오고 있습니다.
학습 문제 확인
T: 우리 주위에 이와 같이 무늬가 반복되는 것을 본적이 있나요?
T: 오늘 공부할 내용을 확인 하여 봅시다.
S1: 벽지입니다.
S2: 포장지에서 반복되는 무늬를 보았습니다.
S3: …
S: 오늘 공부할 내용을 확인한다.
■ 기본 도형으로 규칙을 정해 무늬를 꾸며봅시다.
문제
해결
탐색
(10`)
자기탐색
[학습활동1] 얼마큼 알고 있을까? (전체학습)
[학습활동2] 규칙 찾기 (전체학습)
[학습활동3] 기본도형으로 꾸미기 (짝학습)
T: 규칙 찾기와 문제 해결을 배우기 위해 얼마나 알고 있는지 알아보세요. 규칙에 따라 빈 칸 안에 들어갈 도형을 넣어보세요.
S: (규칙에 따라 도형을 넣는다.)
☞ 다양한 규칙을 찾아 문제를 해결 할 수 있는 능력이 어느 정도인지 진단해 본다.
T: 달력에서 보이지 않는 날짜를 규칙을 발견하여 채워보세요.
S: (규칙에 맞게 달력에서 찢어진 부분의 날짜를 해결하여 본다.)
T: 어떤 규칙으로 색칠이 되어 있는지 살펴보고 빈 곳을 색칠하여 보세요.
S: (색칠을 한 후, 1칸, 2칸, 3칸 씩 건너 뛴 후에 1칸 색칠한다.)
T: 거꾸로 풀기를 통해 문제를 해결하여 보세요.

참고 자료

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