표준보육과정 현황 및 개선 과제

소개글

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목차

* 표준보육과정 현황 및 개선 과제

Ⅰ. 표준보육과정 현황

1. 법적 근거 및 개발 과정
2. 표준보육과정의 목적 및 목표
3. 표준보육과정의 성격, 영역 및 내용

Ⅱ. 표준보육과정의 개선 과제

1. 표준보육과정에 대한 인지제고를 위한 홍보 강화
2. 사회적 통합과 연대 및 공동체 의식 강조
3. 보육대상별 표준보육과정의 목표 재설정
4. 표준보육과정개발의 기초에 발달 특성 중심에서 복지 욕구 지역 및 계층 특성 사회적 필요성을 추가하여 개발
5. 표준보육과정에 보호 측면 강조
6. 연령이 세분화된 표준보육과정 제시
7. 유치원교육과정과 표준보육과정의 목표 이원화 필요
8. 표준보육과정 운영이 보다 영유아 중심으로 실천되어야 함
9. 영유아 중심의 표준보육과정 운영을 위한 보육교사 교육 강화
10. 표준보육과정 실천을 위한 교수 방법 및 활동 방법 제시
11. 보육 내용이 1, 2, 3 수준을 0~5세로 구분
12. 표준보육과정 이행 여부 점검 및 평가
13. 초등학교와의 연계 강화

* 참고문헌

본문내용

3. 표준보육과정 현황 및 개선 과제

1) 표준보육과정 현황

(1) 법적 근거 및 개발 과정

표준보육과정은 2002년도에 개발했으나 2004년 개정된 영유아보육법에 주무부처 장관의 표준보육과정 개발 보급의 의무조항이 없었던 시기에 개발된 것이어서 시행하는 데 한계가 있었고, 어린이집으로 확산되지 않았다. 이후 표준보육과정은 2004년 1월 29일 전면 개정된 영유아보육법 제29조 2항과 3항에 따라 여성가족부 장관이 국가 수준의 표준보육과정을 개발, 보급하도록 되었으며 보육시설에서는 이에 따라 보육하도록 명시하게 되었다. 2007년 1월 고시되어 시행되고 있다.

(2) 표준보육과정의 목적 및 목표

표준보육과정이 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다. 표준보육과정을 통해 추구하는 인간상은 자율적인 사람, 창의적인 사람, 다양성을 인정하는 사람, 민주적인 사람, 우리 문화를 사랑하는 사람이다.
목표는 다음과 같다.

참고 자료

- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사