[미술교육] 20C의 미술교육

등록일 2002.09.11 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 300원

목차

-20C 초기의 미술교육
-20C 중기의 미술교육
-20C 후기의 미술교육

본문내용

20C 초 미술교육에서 강조된점
1. 미술시간이 모든 학교에서 교과로 지정되어야 한다.
2. 미술수업의 가장 중요한 목표는 관찰력의 신장과 주변의 대상에서 발견한 특성을 표현할 수 있는 능력을 길러 주는데 있다.
3. 소묘와 조소 지도는 미술을 통한 교육으로 이해되어야 하며 미술을 위한 교육으로 이해되어서는 안 된다.
이와 같은 미술교육 내용의 혁신은 처음에 현장에서는 부분적으로 실천되어 경험화나 상상화를 그리게 하기도 하였지만, 미술수업의 중요한 목표는 변함없이 대상물의 사실적 표현이었다. 이는 미술교사들이 미술교육 내용의 혁신을 그대로 반영할 수 있을 만큼의 역걍이 부족한 탓이었고 미술교사의 역량부족의 원인은 바로 미술교사 양성이 제대로 되지 않고 있었기 때문이다.
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