인간발달의 단계 태아기와 아동기까지0

소개글

과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

1. 태아기
2. 영아기
3. 유아기-걸음마기
4. 아동기-학령후기

본문내용

인간발달의 단계 태아기와 아동기까지0


발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 인격적인 면에서 어떠한 연령이든지 감정적 성숙 수준, 고통을 견디는 능력, 자아존중감을 조절하는 자율성등이 대인관계에서의 성숙과 적응의 관건이 된다.

1. 태아기

1) 태아의 발달
 인간발달이란 임신, 출생, 성장, 노쇠, 죽음에 이르는 전생애를 통해 계속적이고 체계적으로 일어나는 일련의 변화임.
 이는 신체, 정서, 지적, 사회적 발달을 포함하며 발달의 시작을 어디에서부터 볼 것인가에 대한 논점 중 일반적으로 난자와 정자가 만나서 수정되는 즉 임신되는 순간부터 인간 발달이 시작된다고 봄.

참고 자료

권정호(2001). 한국형 복지체계 구축을 위한 민간복지체계의 기능성 제고
봉민근(1994). 지방정부의 복지행정에 관한 분석적 연구, 광운대학교 박사학위논문.
신상준(1983) 「복지행정론」, 대구: 대구대학교 출판부.
손창달(1981), 『사회복지행정의 전달체계의 개선』, 사회보장심의위원회.
이계탁(1994). 「복지행정학 강의」, 서울: 나남출판사.
이정호(1987). 한국사회복지행정조직체계의 개선방안에 관한 연구.
장인협(1990). 「사회복지행정학개론」, 서울: 서울대학교 출판부