[교육] 열린교육이란 무엇인가

등록일 2002.09.09 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 600원

목차

1. 열린교육의 개념(서론)
2. 열린교육의 장점(특징)
3. 열린교육의 문제점
4. 결론 (열린교육의 유의점)

본문내용

열린교육의 어원인 open Education은 하버드 대학의 바스(R.S. Barth)에 의해 사용되었으나 공식적으로 이 용어를 쓰게 된 것은 웨버(L.Weber)가 뉴욕 대학에 Workshop center for open Education 이라는 연구소를 설치한 1970년대 초부터라고 한다. 열린교육에 대한 정의는 학생들이 학습하는 속도, 학습하고자 하는 관심의 대상에서도 서로 개인차를 가지고 있다는 것을 전제로 하여 수업을 계획하고, 학생들로 하여금 외부의 강압이나 회유에 의해서가 아니라 각자의 내재적 동기 혹은 흥미에 의해서 자율적으로 학습해 나갈 수 있게 하며, 학습의 주제, 교재, 시간, 공간, 집단, 교사진을 포함한 교육 활동의 과정 전반을 유연하게 편성하여 운영하는 교육 활동의 형태를 일컫는 말이다. 이러한 열린교육은 학교 현장의 문제점을 인식한 개혁적인 노력이며, 이 교육 방향이 고질적인 일제식 수업을 탈피할 수 있는 좋은 대안으로 받아 들여져 지금까지 많은 학교의 행정가와 교사들이 동참해 왔다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 열린교육이란 무엇인가?(서양 및 한국에서 실천 사례 및 개선방향) 23 페이지
    열린 교육은 학습 공간의 활용 면에서 융통성 있게 개방적 으로 운영하고, 학습활동의 선택에 있어서 학생들이 스스로 활동 하도록 한다. 학습자료는 풍부하게 제공하고, 교육과정은 통합적으로 운영한다. 대집단 수업보다는 개..
  • 교육사회학-열린교육 7 페이지
    1. 열린교육의 정의 열린 교실에 대한 개념적 정의는 학자들 간에 상이하게 제시되고 있는데 Morrison은 ‘개별화를 인정하고, 독립성과 자유를 장려하며, 아동에 대한 쾌적한 환경을 제공함으로써 전통적인 초등학교의 교실..
  • 열린교육에 관한 레포트 3 페이지
    1. 열린교육에 대해서 열린교육은 미국의 진보주의 교육의 영향을 받아 20세기 중반에 영국의 유아학교 및 초등학교에 널리 확산되었던 비형식적 교육에서 유래한 것이다. 열린교육이란 용어는 미국의 교육학자들이 사용한 것으로, ..
  • 파울로 프레이리의 의식화교육 5 페이지
    1. 파울로 프레이리의 휴머니즘 파울로 프레이리는 주어진 환경에 맞추고 순응하면서 살아가는 존재가 아니라 능동적이고 진취적으로 환경을 바꿀 수 있는 존재라고 보았다. 바로 이것이 동물과 인간을 구분 짓는 것이며, 인간의 이..
  • [교육사회] 열린교육의 이상과 현실 5 페이지
    좋은 수업, 그것은 과연 어떤 수업일까? 교사가 학생들에게 교과서 내용을 유창한 말솜씨로 설명하는 것일까? 아니면 교사가 학생들에게 과제를 주고 그들로 하여금 해결하고 발표하게 하는 등 학생들의 활동을 다양화한 수업일까? 본인..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서