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만5세 유아의 부모에 대한 애착 수준이 또래간 사회적 행동 및 사회적 능력에 미치는 영향

*희*
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최초 등록일
2011.05.27
최종 저작일
2011.05
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부모

목차

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본문내용

만5세 유아의 부모에 대한 애착 수준이 또래간 사회적 행동 및 사회적 능력에 미치는 영향
고운정김숙령
ㆍ연구문제
연구문제1. 만5세 유아의 부모에 대한 애착 수준에 따라 또래간 사회적 행동에 차이가 있는가?
연구문제2. 만5세 유아의 부모에 대한 애착 수준에 따라 또래간 사회적 능력에 차이가 있는가?
ㆍ연구방법
1.연구대상
대전광역시의 5개 구에서 연구자가 임의로 유치원을 선정한 후 전화로 연구 목적을 설명하여 허락을 얻은 세 유치원의 만5세 유아와 그 교사를 대상으로 하였으며 남아12명, 여아12명 유아 총24명을 연구대상으로 선정하였다.
2.연구도구
1)유아의 애착측정도구(SAT)
부모에 대한 만5세 유아의 애착수준을 측정하기 위하여 Slough와 Greenberg의 유아용 격리불안 테스트(SAT)를 사용하였다. 유아면접에 의한 SAT는 6장의 그림으로 구성되어 있으며 3가지의 심각한 격리 상황(예, 유아를 혼자 두고 부모님께서 저녁에 외출을 하시는 상황, 부모님께서 주말에 집을 비우시면서 유아를 이모, 삼촌과 남겨두는 상황 등)에 대한 반응에 의거하여 ‘애착요인’의 점수를 측정하고 가벼운 격리 상황인 나머지 3가지 상황(예, 유치원에 처음 오는 날 유치원 앞에서 엄마와 유아가 헤어지는 상황, 밤에 유아가 잠자리에 들고 엄마가 방을 나가시는 상황 등)에서 ‘자기신뢰요인’의 점수를 산출한다. 그리고 ‘회피성요인’의 점수를 6가지 격리상황 모두에 대한 반응을 분석하여 측정하게 되어 있다.

참고 자료

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