위기개입모델

소개글

위기개입모델

목차

Ⅰ - 기본개념 및 역사적 배경
1. 위기개입의 정의
2. 위기의 유형
3. 다양한 관점의 위기개념
4. 위기개입의 역사적 배경

Ⅱ - 기본가정과 원칙
1. 위기의 주요개념 및 특성
2. 기본가정
3. 원칙

Ⅲ - 개입기법과 개입목표
1. 위기개입의 대상
2. 위기개입의 목표
3. 위기개입 단계
4. 위기사정
5. 위기개입 기술
6. 위기개입 유형

Ⅳ - 평가 및 사례
1.평가
2.사례

참고문헌

본문내용

1) 위기개입의 단계
- 개인과 그 문제를 사정한다.
➜촉진적 사건과 그 결과로 야기된 위기를 정확하게 사정하기 위하여 적극적으로 초점을 맞추는 기술을 활용해야 한다.
- 치료적인 개입의 계획을 세운다.
- 실제적인 개입단계이다.
- 위기를 해결하고 예기적 계획을 세운다.

(1) 신속하고 건설적인 관계 확립과 상황의 탐구

① 위기개입에서 워커와 클라이언트의 관계의 본질은 애착과 전이를 통한 관계가 아니고, 숙련과 능력에 기초를 둔 권위의 요소가 크게 작용하는 관계라고 볼 수 있다.
② 워커는 클라이언트와의 면접을 하기 이전의 클라이언트가 처해 있던 상태를 의식해야 한다.
③ 위기가 발단해서 도움을 요청하러 올 때까지의 그 기간은 클라이언트에 따라 다양하다.
워커의 주요과업은 원조자로서의 자신을 클라이언트에게 소개하고, 존경과 수용하는 자세를 취하며, 열성을 갖고 클라이언트를 대해야 한다.
④ 워커는 클라이언트의 의존욕구에 대하여 적절한 반응을 해야 한다.
⑤ 워커는 클라이언트의 태도나 행동에 대하여 비판하는 태도를 나타내지 말아야 하며, 신뢰적이고 수용적인 태도를 보여야 한다.
⑥ 워커는 클라이언트가 하나 혹은 두 주체에 초점을 맞추도록 도울 필요가 있다.
⑦ 워커는 클라이언트의 행동 및 정서와 관련된 중요한 사건들을 논의하도록 도와야 한다.
⑧ 탐구단계는 당면 관심사에 초점을 둔다.
⑨ 문제 탐구는 중요한 사실과 감정이 나타나는 한 계속되어야 한다.
⑩ 탐구단계의 마지막까지 정서는 근래 사건과 관련되는 것이어야 한다.

(2) 대안의 고려

참고 자료

김기태.(1998). 위기개입론.대왕사.
김기태.(2006). 사회복지 실천론.양서원
백승숙(2006). 중학생의 위기개입을 위한 단기상담모형 구안. 한국교원대 석사학위논문.
황유진.(2007). 위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 개발. 한남대 석사학위논문.
신성자.(2007). 사회복지 실천기술론.양서원.